本书是一本教师用书，专门为幼儿教师量身打造。这本书从心理学角度深入探讨了幼儿教育的重要性和方法。通过了解幼儿心理的发展规律，幼师能更好地理解和引导幼儿的行为和情感，提供有效的教育服务。编写过程中，考虑到幼儿教育工作的特点，我们在努力吸收国内外学前儿童心理咨询与治疗方面最新理论与技术的基本上，大量选用了典型的案例，力图突

本书共五章，内容包括：“生态”的含义及本体论阐释、审美教育的生态本体论阐释、生态美育的存在根基、生态美育的基本架构、生态美育的核心价值。

近年来，各高校已经在大学生心理健康教育上取得了一些成效，但随着互联网的迅速普及，网络渗透到大学生日常生活的方方面面，在给高校心理健康教育带来新机遇的同时也带来了新挑战。网络成为“00后”进行学习、娱乐的主要途径，在拓宽了高校心理健康教育领域的同时，也成为高校学生心理健康教育的新媒介。本书意在指出网络环境下心理健康教育具

德育内容包括理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育等，贯穿于中职学校课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等方面。因此，完善中职学校德育工作长效机制，进一步提升德育工作队伍的素质水平，对加强和改进新时代中等职业学校德育工作有着尤为重要的意义。本稿是作者

本书以“混合学习理论研究与实践”为主题，重点围绕混合学习研究的溯源，混合学习的理论教学基础、框架构建、学习空间塑造、学习体制机制障碍与改革、学习支持服务、教师能力转变进行了理论考量，对混合学习模式的构建以及教学策略等问题进行研讨。

本书按论文、标准、提案、演讲、报告、序言等分类别群，包括“课程标准”“教材研究(上)”“教材研究(下)”“儿童读物研究”“教学研究”“师生研究”等共六辑。书后还附录了《吴研因著述年表》，以供读者进一步研习时参考。

本书收录于永正、管建刚、钱守旺、何捷、王文丽、戴银杏、沈百军、柏继明8位全国著名特级教师分享其自身的成长故事、教学智慧和实践反思。每个名师单独成章，每章共分为三大板块：其一，名师故事，借名师个人故事还原其教学求索的历程；其二，教学智慧解读，借凝练文字剖析其教学智慧；其三，教学实践反思，借名师的教学体悟、经典课例等反映其

本书是一本研究教育管理模式的书，分为五章。第一章为教育管理概述，主要讲述了教育管理的内涵与价值、教育管理的目标与原则以及教育管理的规律与方法；第二章为教育管理理念研究，分别从全面贯彻教育方针、实施素质教育、依法治校三个方面进行阐述；第三章为高校教育管理体制改革研究，主要分为国内外教育管理体制、高校内部管理体制改革研究、

本书以周远清同志的教育思考为主要研究对象，书中对其教育思想进行了全面归纳总结。《周远清教育人生（二）》主要体现了20世纪初周远清对教育的思考及其相关实践。书中主要收录了周远清关于教育的讲话、文章，以及在《周远清教育人生》第1版后公开发表的一些关于周远清教育思想的文章等，这些文章从总体上反映了周远清的重要思想及其时代价值

本书分“新时代高校大学生劳动教育体系”“劳动教育视角下的新时代高校大学生德育建设”两编，具体内容包括：劳动及劳动教育概述、加强新时代大学生劳动教育的当代价值、新时代高校劳动教育的内容构建、新时代高校德育的概况等。