本书以高校思政课程实践教学现状为基底，以高校思政课程教学创新方法为导向，对如何进行高校思政课程实践教学问题展开论述，介绍了高校思政课程实践教学的相关理论，引导读者对思政课程实践教学有基本了解，详细论述了不同类型的高校思政课程实践教学，试图厘清高校思政课程实践教学的保障机制、教学体系、教学模式与实际教学效果之间的关系，对

本书以新时代大学生思想政治教育的理论基础为基底，以大学生思想政治教育的创新发展为导向。介绍了马克思主义经典作家关于思想政治教育的重要论述、新时代大学生思想政治教育的重要论述，为后续的研究奠定了坚实的基础。结合新时代大学生思想政治教育的基本要求，论述了新时代大学生思想政治教育的队伍建设和具体实践。在分析了新时代大学生思想

本书以民族传统体育文化为研究主体，对其传承与发展进行了研究，综合论述了民族传统体育文化的内涵、价值、历史、发展等相关内容，引领读者对民族传统体育文化的本源、发展模式、影响因素等进行初步了解；详细论述了民族传统体育文化的传承与发展动态、战略和实例等内容，首先具体分析了民族传统体育文化传承的理论和发展的现状等内容，然后详细

本书以高校教学为基底，以课程思政为导向，对其路径展开探索，概要叙述了课程思政的基本概念、功能和要求，使读者对其有大致了解；对高校课程思政展开简要分析，厘清了高校课程思政与思政课程之间的关系，讲述了高校课程思政的现状；介绍了高校各学科专业课与课程思政的协同模式，使读者了解二者协同的理论、困境与路径；叙述了高校专业课与课程

本书为周作人讲述民俗之美的作品，周作人为中国现代著名散文家、文学理论家、评论家、诗人、翻译家，中国民俗学开拓人，新文化运动的杰出代表。其民俗研究在中国现代民俗学领域具有举足轻重的地位，他的贡献和影响深远而广泛。书中内容涉及神话、传说、童话、民歌、儿歌、风土志、节令诗、竹枝词、文学和社会民俗等多个领域。以人和人性为出发点

《不用督促的学习：专注力培养篇》是一本写给父母看的关于培养孩子专注力的家庭教育方面的书籍。“专注力”这么一个专业的名词，在当今时代已经成为大多数父母口中的常用词。本书作者通过分析人类大脑的特点，告诉父母专注力问题不是孩子的问题，而是全人类的通病，所以要接纳孩子。同时，通过对相关案例的分析，从保护好专注力、养成专注习惯、

本书运用文献资料法、比较研究法，根据冰球在新中国成立70周年的历史演进为节点，纵观冰球运动发展的背景，依据标志性事件，将冰球运动的历史演进分为四个阶段，具体为“起步”“坎坷”“黄金”“衰落与复兴”，目的在于通过同时期我国与他国冰球发展的对比分析，以及对他国冰球运动发展特征进行分析，借鉴他国冰球运动的长处，建立我国冰球发

本书为丛书分册之一，从运动健康的历史发展、重要性，到主动运动健康的概念、服务体系的构建，以及主动运动在不同人体系统健康中的应用，探讨主动运动对健康的重要性及如何通过个性化运动计划、数据监测和专业咨询来提升整体健康水平。此外，书中还涵盖主动运动健康新型技术的应用，以及如何通过教育普及提升公众对主动运动重要性的认识。

上海私立麦伦中学原为英国伦敦会于1897年创办的教会学校，许多民主爱国人士曾活跃于此。1931年至1951年，著名教育家和社会活动家，中国共产党的挚友沈体兰先生任校长期间，对学校进行了一系列卓有成效的革新，把教会性质的麦伦中学改造为一所爱国主义的“民主堡垒”。刘晓、赵朴初等同志曾在该校执教，在他们影响下，1939年，成

本书紧扣新课标，与教材同步，编入教材中要求掌握的内容，按照教材单元进行设计。第一部分Getready，主要是单词描红和临写，帮助学生轻松熟悉、掌握每个单元英语单词；第二部分Explore，课文描红，与课文内容同步，帮助学生进一步掌握课文内容；第三部分Communicate，情景对话描红，帮助学生更好地掌握核心句型并加以