创新教学就是以培养学中创新素质为基本价位取向的教学实践活动。创新教学策略在教学目标明确“教什么”的基础上，解决教师“如何创新教”和学生“如何创新学”的问题“学会——会学——创新学”，循环上升，不断发展学生的学习内动力。创新教学的原则：学为主体．教为主导，疑为主轴，动为主线。

教育社会学的著作与教材在国内外已经有多个版本，它们从不同的角度分析和阐述了教育社会学的理论与方法，形成了各种不同的学术流派与风格，不断丰富着教育社会学的理论文献。在这样一些著作与教材中，有一类是特别值得关注的，即由一批年轻的教育社会学家撰写的教育社会学专著。它们的独特价值不仅体现在学术上的睿智，理论上的犀利，还体现了这

如何看媒介这面“镜子”、书籍、报纸、杂志、广播电视、电影、互联网、手机新媒介、媒介与经济、媒介与政治、媒介与文化、媒介与国际传播、媒介与传播规范、后记。

国内诸多小学教育专家、辞书专家、插图画家携手合作，历经数年精心编写而成，全面体现了素质教育、快乐学习、多元智能开发等先进的教育及学习理念。依据教育部新课程标准、国家语言文字新规范编写，内容全面丰富、严谨科学，包括了小学语、数、外规定的学、练、考全部内容，充分满足学生课内外作业及阅读的需要。按照小学语、数、外三科知识体系

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本书设有特稿、特别关注、议论风生、域外风、书与插图、人物志、怀念集、海外书情、书海巡游等栏目。

在常青藤教膏法的培养下，28位教授荣获过国家科学奖章，出过7位美国总统，。诺贝尔奖得主有29位。奥巴马1983年毕业于美国著名学府、常春藤名校之一的哥伦比亚大学。该校采取的常青藤精英教育法则对奥巴马一生影响巨大，最终引领他走向总统宝座。 每个社会，终将由精英统治。让孩子成为精英，就必须给予他精英的教育

本书分为研究报告、实践探索、研究论文、共同成长、说过展示五部分，对部分全国获奖作品的创作思路、创作过程做了详尽的介绍，呈现了教师的教学实践探索，学生、家长、辅导教师的获奖感言等。

我国的教育，比之于旧中国文盲、半文盲人口占很大比例、科技教育文化十分落后的那种状况，已取得了巨大的进步和成就，但仍处于向科技教育文化比较发达的境界迈进的历史过程之中。新时期的教育应当有更远大的目标，去努力造就与社会主义现代化建设相适应的、思想道德和科学文化素质都比较高的、数以亿计的劳动者和数以千万计的专门人才，其

全书共分七章，系统介绍了化学化工类科技文献检索的原理、技术，文献检索的一般方法与检索技巧及评价方法等基础知识，主要内容既包括美国《化学文摘》、专利文献、美国《工程索引》、英国《科学文摘》、化学工业札记等检索利用方法，也包括计算机检索与数字图书馆、参考工具书等内容，并且专辟一章介绍检索方法在科研选题与调研中的应用。