莱文森是立体型的学者，他是媒介理论家、科幻小说家、大学教授、教育公司总裁、社会批评家，这本书只反映了他的一个侧面，辑录了他30年学术成就的精粹。超前的意识、乐观主义的态度使他始终站在学术研究的前沿。他丰富的学术想象力、形而上的思辨色彩和缜密的研究方法具有强烈的感染力。本书的价值超越了狭隘的学科视野和关怀。《莱文森精粹》

随着新课程理念被越来越多的中小学教师所接触和接受，现行的课堂教学过程中不时闪烁体现新课程理念的亮丽火花。这种火花是新旧课程理念冲撞下的自然生成，是教师渐次接受新理念并转化为教学行为过程中的必然现象。本书针对初中语文教师的课堂教学，介绍了其中的55个细节。全书共分五个部分：理念与行为融合篇、口语交际篇、阅读篇、写作篇以及

本《文科考研辅导丛书》具备所据教材权威、覆盖面广、试题成熟、重点突出、考点明晰的特点，能为广大考生梳理教材、把握重点难点节省宝贵的时间和精力，可以取得事半功倍的效果。各分册既详略得当又有所侧重，也为研究生复试提供了良好的借鉴。本丛书的哲学与政治公共课部分以当前流行广的各分支教材为基础，并参考了各分支的其他主要几种教材，

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本书以教育部颁布的全国硕士研究生入学统一考试历史学基础考试大纲所确定的考查点和题型为依据，以当前流行广的各分支教材为基础，并参考了各分支的其他主要几种教材，力求试题的成熟精到和答案的权威准确。为了尽可能将重点、难点一网打尽，在考研大纲确定的四个题型之外，还增添了填空题。本书不仅适用于研究生入学考试，还广泛适用于本科生自

在这一卷中，我们向读者介绍一个新的栏目———文坛掠影。说是“掠影”，其实并非一瞥而过，而是力求从各个视角对文坛的某些现象，作些观察。本卷这个专栏介绍的是曹乃谦先生。此君原来知名度似不高，可是，当瑞典诺贝尔文学奖评委会马悦然先生说“他是中国一流作家之一，都有希望获得诺贝尔文学奖”之后，声名大噪。他的作品原来少人问津，而今

本书是全国中小学教师教育技术能力建设计划培训认证国家指定教材，依据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》编写，由教育部师范教育司立项审定，全国知名的教育技术专家、北京师范大学何克抗教授担任主编。本教材将信息技术与学科教学有效整合，通过主题学习的设计方式，体现“任务驱动、强调活动、强调参与”的指导思想，具有很强的可操作性

本书的统计范围是：截止到2006年12月31日按国家规定审批程序的全日制普通高等学校中的社会科学、综合、师范、体育类院校(包括大学、专门学校和高等专科学校)，以及工、农、林、医、本科院校的数据。

本书收录了周远清部长在中国高等教育学会第四次会员代表大会、教师论坛、首届大学校长论坛、首届大学物理课程报告论坛开幕式等会议上的讲话。

本书针对现代父母在教育上面临的种种烦恼和困惑，从“说话”这个最基本的人与人之间的交流方式为切人点，为家长全面解读孩子在学习和生活方面存在的问题。为帮助家长走出教育子女的盲目和痛苦的泥潭，成为“教子不难、育子有方”的快乐父母。作者细致入微地分析和解释孩子普遍存在的粗心、不爱学习、学习方法不当等现象的同时，提出了行之有效的