本书是高等学校教育技术教学指导委员会组织编写的专业主干课程教材之一。全书共分七个部分,主要内容包括:信息技术与课程整合的背景与意义;信息技术与课程整合概述;信息技术与课程整合的理论基础;信息技术与课程整合的方法;信息技术与课程整合的教学模式;信息技术与课程整合的评价;信息技术教育应用展望。 本书结合信息技术课程标准,
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,也是教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会组织编写的教育技术系列教材之一。本书力图将网络课程设计理论与实际开发步骤相结合,以指导学习者在实践中理解网络课程开发的理论。全书共包括10章内容,分别是:网络课程设计与开发概述、网络课程的需求分析、网络课程的教学内容和学习资源设计
本书共分三个部分,第一部分为理论探索,围绕体育赛事的界定、体育赛事的影响、体育赛事的构成要素、体育赛事的运行环境、体育赛事的管理理念和体育赛事的项目管理等基本理论问题进行了探讨;第二部分为实践运作,对体育赛事的竞赛管理、体育赛事的市场营销、体育赛事的人力资源管理、体育赛事的财政管理、体育赛事的风险管理等具体运作程序与方
人文素质是科学素质的基础,是创新能力的基础。人文素质教育就是将人类优秀的文化成果,将人文科学通过知识传授、环境熏陶,使之内化为人格、气质、修养,成为人的相对稳定的内在品格,培养学生人文精神、提高学生人文素养的教育。 本书内容包括名人谈体育、体育文化修养、体育旅游、奥林匹克运动的精神与文化遗产、传统体育文化、体育欣赏、
《信息论基础》自2003年第一版以来,为国内百余所高校不同的专业作为信息论课程教材使用。本次修订,作者吸取了使用者多方面的宝贵意见,并对《信息论基础》进行了全面的审查,对各章内容进行了一些必要的增删或改写,在“网络信息理论”一章中增加了近几年迅速发展起来的“网络编码”的内容。内容编排上力求深入浅出,在讲授信息论的基本理
《中等职业教育国家规划教材初中数学知识补习课本练习题祥解》是与中等职业学校教学用书《初中数学知识补习课本》配套的练习题解答。
《人与社会》是中等职业学校素质教育系列教材之一,旨在为中职学生了解社会提供必要的知识,从而为走向社会做一些准备。《人与社会》从人与社会的关系人手,以提高学生的综合素质为目的,涉及的内容有人和环境、法制教育、社交礼仪、心理健康教育、职业规划教育、自我保护的安全教育等。《人与社会》对提高学生的人文素养和科学素养以及学生的全
本书根据教育部《中等职业学校德育大纲》要求,结合近年来国家关于发展职业教育的有关文件精神,坚持使职业教育“贴近学生、贴近职业、贴近社会”的原则编写而成。全书由四个单元组成,把法律知识与中职生的实际生活密切结合,特别增加与学生生活联系十分密切的《治安管理处罚法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《劳动法》
《职业教育师资队伍建设与发展》是在综合近年国际、国内对职业教育师资队伍研究的理论成果和实践经验的基础上写成的。通过综合的研究和思考,针对实际情况进行深入分析,《职业教育师资队伍建设与发展》力图对目前的职业教育师资队伍建设与发展过程中遇到的困难提出相应的解决对策。从20世纪末以来,随着我国经济的飞速发展,职业教育已日益受
ChinaBellyDance=中东正宗肚皮舞的成品舞蹈+肚皮舞减肥塑身+肚皮舞即兴表演SHOW。一套简单速成的舞蹈健身体系引领平常人步入神奇的舞蹈,世界大门,会让不同年龄、不同体形、不同舞蹈基础的参与者成为气质娇媚、身姿妖娆的舞娘。本书内容包括:掀开肚皮舞的神秘面纱,中式塑身肚皮舞,跟我来,舞起来吧等。本书是“中国肚