本书系统总结了近十年来笔者和团队成员的实践经验，集中介绍核心素养操作性转化技术：一个是考试评价方面的创新性的操作性转化技术，二是课堂教学方面的创新性的操作性转化技术。这本书围绕考试评价介绍的操作性转化技术有：双层多维细目表技术、等价技术、进阶技术和基于学科任务完成质量的等级评分技术，它们共同组成了基于学科任务的核心素养

本书主要由导言、策略篇、案例篇三部分组成。导言部分深入阐述了本书编写背景、核心意图以及核心素养导向的教材观和教材使用观，为整本手册奠定了理论基础。策略篇针对教材使用的核心环节，聚焦教师在使用小学语文教材时的问题，并为其提供了具体而实用的策略和方法，穿插小学语文教材使用案例片段，旨在帮助教师更好地理解和运用教材。案例篇则

本书收录了初中阶段要求背诵的古诗词共四十首，诗词后附有鉴赏，可以帮助读者更好地了解这些古典诗词的创作背景和其魅力所在。同时附有诗词的英译以及语言知识，译者为我国当代著名翻译家、曾荣获国际翻译界最高奖项之一“北极光”杰出文学翻译奖的许渊冲先生，使得整本书的内容更加充实，知识含量更加丰沛，令读者的阅读体验更加丰富。

高校党建与思想政治工作是学校育人工作的重要环节，新时代高校党建与思想政治工作要更新工作观念，创新工作方法，明确党建工作的创新思路。既要坚决贯彻执行党的教育方针，又要积极变革，与时俱进，不断发展，这样才能为培养新时代的人才发挥其应有的作用。本书先总述高校党建综论，之后对高校党建工作载体和工作理念进行研究，再讨论新时代高校

本书以高校思政课程实践教学现状为基底，以高校思政课程教学创新方法为导向，对如何进行高校思政课程实践教学问题展开论述，介绍了高校思政课程实践教学的相关理论，引导读者对思政课程实践教学有基本了解，详细论述了不同类型的高校思政课程实践教学，试图厘清高校思政课程实践教学的保障机制、教学体系、教学模式与实际教学效果之间的关系，对

本书以新时代大学生思想政治教育的理论基础为基底，以大学生思想政治教育的创新发展为导向。介绍了马克思主义经典作家关于思想政治教育的重要论述、新时代大学生思想政治教育的重要论述，为后续的研究奠定了坚实的基础。结合新时代大学生思想政治教育的基本要求，论述了新时代大学生思想政治教育的队伍建设和具体实践。在分析了新时代大学生思想

本书以高校教学为基底，以课程思政为导向，对其路径展开探索，概要叙述了课程思政的基本概念、功能和要求，使读者对其有大致了解；对高校课程思政展开简要分析，厘清了高校课程思政与思政课程之间的关系，讲述了高校课程思政的现状；介绍了高校各学科专业课与课程思政的协同模式，使读者了解二者协同的理论、困境与路径；叙述了高校专业课与课程

特点一依据新课标三大主题语境（人与自我、人与社会、人与自然），所选时文与高考真题来源相同，助力精准备考 特点二热点专题，专研精讲，对应教材内容；高考真题体现，原创命题精练，话题表达积累 特点三资深命题老师原创命题，是各大学校的选择 特点四专研真题，从解题的角度出发，深挖题型特征，探寻解题方法

本书是河南科技大学农学院治理理论探索和工作实践的系统提炼和总结。加强学院治理理论研究与实践，对激活学院办学活力，促进学院快速发展，提高学院教学、科研和学科建设水平，不断增强学院声誉和社会竞争力具有十分重要的作用。本书共分?10?章，分别论述了大学、学院、学院治理、学院战略规划、学院形象塑造、学院学科建设、学院专业建设、

本书首先对师范生理想及其指导进行理性分析，随后通过问卷调查与访谈，深入剖析了师范生理想指导现状及问题成因。在此基础上，本书探讨了虚拟现实为师范生理想指导带来的转型机遇，构建了虚拟现实赋能师范生理想指导的机制模型，并提出了优化策略，涵盖价值引领、沉浸体验、情感认同、多元互补、评估监测及反馈保障等方面。此外，本书还通过实证