本书为古籍文献整理,收录了稀见近代南洋华侨教科书25种,归入“南洋文库”系列,包括国文、国语、尺牍、文范、历史等科,均为实际流通于近代南洋各华侨学校的实用本。目前这些资料主要散布于东南亚地区民间及少数公藏机构,国内仅有少数公藏机构偶有收藏。本书收录的这批资料全部源于回流购入,多为国内难得一见的珍稀版本。具备东南亚华侨教
本书遵循“现实—历史—现实”的逻辑理路,从新时代干部教育推进和发展的现实需要出发,对晋察冀解放区的干部教育实践划分为三个历史阶段进行考察,探讨每个阶段干部教育的主要任务及实现路径,呈现由党的形势任务变动所引发的干部教育实践变动的历程及“为何变”“如何变”的历史逻辑,探寻干部教育对于革命历史任务的重要作用。本书最终回归现
本书是职业教育“人字梯型”教学模式改革的实践成果集,主要内容包括实践案例、教研论文和教学设计三个部分,其中教学设计是重点。每个作品由教师的“原件”(案例、论文、教学设计)和研究人员的点评组成。主要特色是具体针对职业教育“人字梯型”教学模式的专项实践成果,聚焦,针对性强。
本书共分为八章,内容包括:导论、文献综述、家庭结构与农村儿童发展、农村儿童认知能力、农村儿童非认知能力、农村儿童问题行为、农村儿童心理健康、结论与建议。
乡村振兴,教育先行。乡村教育质量提升,教师队伍建设是关键。为此,国家颁布了一系列乡村教师支持政策。本教材系统梳理了乡村以及乡村教育发展,分析了当代乡村教育面临的机遇和挑战,介绍了中外乡村教育理论与实践,结合现实问题阐述了当代乡村教育目标构建,分别对乡村儿童教育、乡土教育资源与乡土课程开发、乡村教师专业发展进行阐述,对乡
该专著是河北科技工程职业技术大学入选国家“双高计划”建设序列的核心成果。遵循理论借鉴与方案设计、项目实践、成效检验、经验推广的研究脉络,阐述了高水平高职院校的建设路径:一是实施“3615”分流分类培养,提供了职业院校学生多路径发展范式:二是创新“五融五进”路径,贡献了高水平专业群建设范本;三是产教互融科教互通,打造了职
本书是一本关于江苏省扬州技师学院的校史记录。全书根据时间线索,由“春风滋沐笃学精业(1978—2012)”“教赛强校技能兴邦(2012—2022)”等四大篇组成,每一篇又分不同的章节,详细且脉络清晰地讲述了扬州技师学院从开始建立到如今的发展史。内容涉及校园建设、人才培养、专业设置等多方面内容。除此之外,书中配有丰富的图
本书共分五个部分:书法绘画类、文艺表演类、器乐演奏类、生活艺术类和营养保健类。
《课程思政教学设计研究与实践》本书稿精选了广东食品药品职业学院25个课程思政教学设计成果,依据各课程特点,紧密围绕教学目标,找准课程思政切入点,深入挖掘各门课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,并将其与专业知识有机融合,使各类课程与思想政治理论课程同向同行,实现价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”教
专著,人工智能在特殊教育中的运用逐渐发展,有条件的特殊教育学校相继引入人工智能软件、工具与平台满足特殊教育学生的需求和提升教学效果。本书立足于特殊教育教师的人工智能整合知识、态度与实践水平的调查研究,从实证角度分析了特殊教育教师人工智能知识积累、所秉持的态度以及实践水平,发现特殊教育教师对人工智能整合的态度较为积极且有