《海洋生物科普系列丛书（原创手绘彩图版全套共五册）》分别为《海马》《中华白海豚》《海龟》《斑海豹》《鹦鹉螺》。各单本采用科普及通俗语言从生态习性（特征、分布、食性等）、进化历史、资源、生态保护、科学探索等角度撰写的科普文章。单本约12篇科普文章。每篇文章分导读、正文、要点思考三部分。每页至少有1张对应文章内容的插画或图

这是一套为36岁孩子准备的3D立体发声书，包括海洋、恐龙两个主题，以立体、发声的方式，辅以精美的手绘插画，向孩子展示美丽的世界。每册4个发声页，再现动物、环境原声，给读者身临其境的感觉，文中附有有趣的科普知识、寓教于乐。 《海洋王国》以地理风貌为分隔，从近海、远洋、热带海域和寒带海域四个不同地理环境介绍了神奇的海

本书着重介绍了热带海洋生态系统中的生物，尤其是珊瑚礁上*有代表性的生物硬骨鱼的生态学和行为学知识；将全球热带海洋划分为20大区域，有针对性地讲解了各区域的特点；分类介绍了硬骨鱼、软骨鱼、海洋无脊椎动物、海洋爬行动物、海洋哺乳动物的种群特点和习性，每个类别下还有详细的条目，包括各种海洋生物的英文俗名、拉丁文学名和中文名，

《海错图》成书于清康熙年间，是浙江人聂璜绘制的一部海洋生物图谱。聂璜把他在中国沿海亲眼所见、亲耳所闻的海洋生物都画进了这部图谱。书中记载亦真亦假，妙趣横生。清雍正年间，此书传入宫中，深受历代皇帝喜爱。现一、二、三册藏于北京故宫博物院，第四册藏于台北故宫博物院。 2014年，北京故宫出版了前三册，我买了

海洋生物地理学是海洋生物学和海洋地理学经过相互融合、相互影响发展起来的一门交叉学科，是生物地理学的重要内容之一。本书共7章。第一至第三章重点介绍海洋生物地理学的概念以及学科体系与性质，同时概述了海洋生物与环境的基本知识和关系，以及海洋生物群落概念和研究内容；第四章、第五章为海洋生物地理学的主要内容，重点介绍了海洋生物分

全书共分10章,主要内容为:海洋生态学的内涵和定义,发展历史以及研究内容;海洋生态灾害的基本类型,特征属性,成灾标准和灾害等级划分;海洋生态灾害的生物学基础,生态学特征以及环境驱动机制;海洋生态灾害风险的识别,评价,区划及控制;海洋生态灾害的影响及损失调查评估的基本原则,工作程序等。

《C语言程序设计项目式教程》把“两个整数的四则运算”“绘制图形”“万年历”“计算个人所得税”和“学生成绩统计”等五个项目拆分成19个任务，对任务涉及的技能点进行系统重组，加以详细讲解，并一步步实现项目目标。充分提高所学知识的应用程度，使读者所学即所用。《C语言程序设计项目式教程》由浅入深，层层递进地讲解C语言中程序结构

值此南开大学百年校庆即将到来之际，作者及编译团队在校党委学生工作部、党委研究生工作部、校团委等部门的领导下，在南开大学档案馆、校史研究室、教育发展基金会、校友总会等部门的支持下，在资深翻译家刘士聪教授、吕世生教授、张健教授等专家的亲切指导下，精选史料进行校史翻译，将“校史学习”与“专业学习”结合，在翻译实践的字斟句酌中

《海洋生态修复学/高等学校教材》是高等学校教材。全书分3篇，主要介绍了海洋生态修复学基础知识（海洋环境污染和生态破坏、海洋生态修复学理论基础、海洋生态修复的基本程序和判定标准等）、海洋生态修复技术（海洋生境修复、海洋生物资源养护、海洋生态系统修复和海洋生态系统管理）和海洋生态修复学实验（海洋石油污染对浮游植物生长的影响