本书是主要针对信息系统项目管理师考试的下午考试，包含了案例分析和论文写作两个科目考试。针对案例分析和论文写作考试的主观题型特点，本书针对案例分析和论文写作的考试特点，分别总结了各自所适用的一般性分析和写作方法。然后再以历年的案例分析试题和论文写作题目为例，说明如何应用这些方法以便有效趋近于案例分析的标准答案和论文写作的
《教师必备信息素养十大修炼》是教学、培训、办公的实用型工具书，以解决问题为导向，以提升教学、办公能力为本位，以真实丰富的案例为载体，可操作性极强，不走传统计算机软件教材繁杂冗长的老路，是对传统办公软件教材的一次颠覆和突破。《教师必备信息素养十大修炼》从当前教育教学新技术、新方法和新手段出发，介绍教学、培训、办公的实用技
本书共分6章，分别为：电子信息技术概述、现代电子信息技术、信号与信息处理技术、电气工程概述、电力系统运行分析、电力系统自动化。
《留住乡愁：城市记忆的空间传播》从地理景观、大众媒介和日常生活三个空间场域，以长沙、上海等国内城市为研究对象，揭示城市记忆建构的内容、策略与机制，探析城市记忆的生产、消费与体验，探讨与反思城市记忆建构与传播的价值与意义。《留住乡愁：城市记忆的空间传播》将城市记忆领域内分属物质空间、精神文化和社会交往等不同层面的问题与现
《新媒体与社会》辑刊是国内头一本以新媒体与社会为基本研究范畴的学术辑刊,是上海交通大学舆情研究实验室面向全国推出的新媒体与社会方面的学术展示、交流平台。本辑是第25辑。本辑“专题策划”聚焦人工智能时代新闻传播领域的变革和创新，分别考察了智能媒体的社会风险及其治理、法律调控、海外传播及舆论战、伦理失范、品牌传播等问题。“
网络话语通过其崭新的“符号”“意义”“修辞”体系以及去中心化、非线型的网状传播方式，对传统媒介的话语权力体系发起了全面挑战。网络空间中的话语权力是网络社会与现实社会互动的产物，其在媒介话语秩序与公共舆论建构中发挥着重要作品。本书在微观上关乎当代社会的网络媒介话语生态环境与社会舆论秩序，宏观上关乎着国家网络文化安全、民族
《网络传播导论》力图多层次、立体化地呈现网络传播的基本图景。从内容结构上看，既有微观上的对网络传播技术、网民及其行为、网络新闻的评价与管理的介绍，也有中观上的对网站类型、网站与自媒体运营的梳理，还有宏观上的对网络管理、网络舆论的讲解。从层次上看，既梳理介绍了互联网历史脉络等基本的知识点，也对网络舆论传播规律、有中国特色
本书聚焦新媒体，精选作者历年研究成果，包括《基于关系视角的媒介平台》《新兴媒体不是“媒体”》《论社交媒体的关系转换》等28篇文章。全书从网络与新媒体研究、传媒经济与管理研究这两个方面进行阐述与分析，涵盖电视节目形态构成、传播裂变、意义经济、媒介平台、社会化传播等。书末为学术探讨与研究心得，讲述作者关于新媒体研究的范畴、
本书以场景传播为主题，选取户外LED大屏、VR（增强现实）、短视频、短视频电商、跨场景公益广告、社交媒体、网络舆情等数字场景为研究对象，分析数字时代场景传播的现状与特点、用户消费行为模式及其发展趋势
《新媒体用户研究》关照新媒体时代的人，探究人与新媒体之间的互动关系，以及在新媒体作用下人与人的关系。 全书从三个关键视角来观察新媒体时代的用户：其一，节点化的用户。作者将新媒体用户视作新媒体的传播、社交关系、服务这三种网络的节点，以此洞察新媒体时代传播的新意涵以及社会关系的重塑。其二，媒介化生存的人。移动时代新媒体用
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