本书主要围绕社交媒体时代的舆论进行分析，重点分析社交媒体时代舆论的组成要素、生成特征、影响因素和应对策略等，系统完整地介绍了社交媒体舆论的内在机理。本书没有拘泥于以往的理论框架，直接从用户、内容、在线社交网络和效果等几个方面展开，为的是构建属于社交媒体的舆论研究框架。本书可作为高等院校新闻传播学师生、相关领域研究者，以

本书从国际电视节目的本土化与本土电视节目的原创化角度，分析了媒体融合时代电视节目的内容生产；阐释了网络短视频的赋能性、价值性与微版权等问题；对视听内容的媒介融合转型进行了深度分析；在解析电视审美特性的基础上，以生活美学视角分析了网络短视频的审美路径；从传播话语权入手，分析了复杂多变的国际传播环境下中国视听作品的传播机遇

本书采用了哲学的、思辨的方法，归纳法，演绎法，以及“程序主义模式分析法”去构建中国媒体国际合作的理论；采用了文献分析法和历史分析法去梳理中国媒体国际合作的“元素”“结构”“程序”“模式”；采用了民族志法和深度访谈法为中国媒体国际合作梳理现实路径。同时，本书在建构理论时，借助了国际关系学的“国际合作理论”，生物学的“系统

本书共五章，包括网络公共事件概述、情感理论、网络公共事件的情感传播机制、网络公共事件的同情情感传播、网络公共事件的道德情感传播等内容。

本书共八章，具体包括社会化媒体的起源发展、社会化媒体的应用、社会网络分析方法概述、社会化媒体抽样方法概述、社交媒体结构特征实证研究、社会化媒体线上多阶段整群抽样方法、社会化媒体线下多阶段整群抽样方法、数据可视化以及多阶段整群抽样方法应用等内容。

本书首先分析了新媒体在公共舆论中的几个角色，包括引导、正面效能；其次，阐述了舆论主体身份嬗变、舆论多元话语建构等舆论格局的新变化；再次，在多元话语视角下分析了微博舆论治理、“后真相”、突发事件、公共危机这几个重要问题，最后对新媒体时代提升主流话语舆论引导力的方法做出了诠释。

本书共七章，包括新媒体传播模式、新媒体受众、新媒体用户运营、新媒体内容运营、新媒体内容管理、新媒体内容加工与发布、新媒体的运营管理等内容。

当前，人类社会的沟通以社交媒体为主，比如，微博、微信、知乎、抖音、喜马拉雅等等，信息生产主体、信息生产方式与传播方式均与大众媒体时代不同，比如用户、在线社交网络、UGC等要素正在取代大众时代的一些受众和渠道等概念，相关研究方法也从问卷调查转化为网络大数据采集、存储、算法与可视化，这是一本跟大众媒体理论框架有很大不同的教

本教材是传媒相关专业本科教材。全书分为上中下三篇：新媒体导论、新媒体实践、新媒体案例资源库，具体包括新媒体技术、新媒体内容、新媒体运营与管理、新媒体艺术等内容。本教材补充并强化《新媒体概论》中的“新媒体艺术”板块；立足艺术类高校的特色和优势，吸纳新媒体艺术创作和研究的最新成果，完善“新媒体概论”课程的结构体系；设置实践

“文学遭遇图像”和“图文之争”是当前学术界关注的问题。但综观当前国内外学界对此问题的研究，多半停留于现象的描述与归纳，鲜有对图文关系及其内在张力的学理梳理与研究。从目前国内外的研究现状来看，关于本书的研究主要涉及以下几个方面：第一，纯粹的图像理论和图像学研究；第二，图像与视觉理论的关联研究；第三，图像与文学关系的现象描