本书依据教育部关于教材编写“一纲多本”的精神,落实《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的职业教育课程改革和教材建设规划的要求,结合对多所高职高专院校的师资、教法、教学内容、场地设施和学生需求等方面的调查结果编写而成。本书主要内容包括体育与健康、体育锻炼对人体发展的作用、科学锻炼身体的方法、体育卫生与保健、田径、球类、

我国围绕素质教育进行了一系列教育改革,做出了许多重要的教育决策,取得了良好的教育成果。高校体育教学作为素质教育教学的重要一环,在落实素质教育理念、实现素质教育目标方面发挥着积极的作用。在新时代,高校必须转变体育教育观念,在素质教育的引领下进一步加强体育教学课程建设,深化体育教学课程改革,实施体育教学创新,提升体育教学课

本教材内容分上下两篇，上篇是体育理论与健康教育篇，主要包括大学体育理论常识和大学生健康教育理论知识；下篇是运动实践与体育健身篇，内容包括田径运动、球类、操舞类、民族传统体育类和搏击运动与防身术等二十多个运动项目技战术介绍、基本竞赛规则、项目健身方法等内容。教材紧扣《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《高等学校课程

本书分为：理论部分、实践部分，共两部分。主要内容包括：大学体育、体育锻炼对健康的影响、运动损伤与防护、奥林匹克运动、田径运动、篮球运动、足球运动、排球运动、乒乓球远动、羽毛球运动、网球运动、武术运动、健美操运动、啦啦操运动等。

本书在编写的过程中运用信息化手段,在运动项目章节中,为基本技术和基本战术配图,达到图文并茂的立体阅读效果;利用二维码技术对身体素质、专项技术、战术适配对应的视频动作演示、讲解和教学训练方法,达到文字信息和视频信息全景呈现的立体教学效果。

本书共八章。第一章对有效教学理论的概念、特征、影响因素和发展趋势作了解读；第二章对体育教学的概念、性质、特点、功能、发展规律等作了介绍；第三至第八章阐述了基于有效教学理论的高校体育教学的相关概念，从高校体育课程教学资源的开发与利用、高校体育教学方法应用、高校体育教学模式探索、高校体育教学环境建设、高校体育教学评价等环节

本书共分六章，内容包括：体育教学模式概述、高校体育课程与教学管理、高校体育教学模式的现状与发展、体育教学的新思维与新方法、高校体育教学模式创新构建与人才培养、新型体育教学模式及体育教学模式的发展趋势。

本书首先对高校体育教学进行了深入的研究与探索,阐述了高校体育教学改革的思想基础,其中包括:“寓德于体”“寓智于体”“寓美于体”“寓乐于体”的教育思想,引发读者对高校体育教学思想中有价值的问题做出反思,提高教师教学设计和教学研究的能力。然后,从多维角度论述了高校体育教学的发展动态,其中包括:体育教学目标的统一与协调、体育

本书分为基础篇和实践篇，共包含12个项目。前4个项目介绍了健康教育、现代体育与学校体育、体育锻炼与健康的关系、体育锻炼与卫生保健，项目5至项目12介绍了众多有广泛群众基础并有较高锻炼价值的运动项目，包括田径运动、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、体操运动、体育舞蹈、形体与健美、武术运动和娱乐健身。

本书共13章，前4章介绍了体育的概念、功能、锻炼计划等知识，第5章至第13章介绍了一些有广泛群众基础并有较高锻炼价值的运动项目，包括篮球、足球、排球、游泳、体操、体育舞蹈、形体与健美、滑冰与轮滑、武术等。