本书内容包括:改革家中的文学家:王安石;是文学家更是生活家:苏轼;壮怀激烈:宋诗中的家国情怀;闲适细腻:宋诗中的日常情思;意在言外:宋代的理趣诗;与诗平分秋色:唐宋词;借物言志:元明清的咏物诗等。
《小学生获奖作文》是专为小学生打造的,收录了多个作文比赛中的获奖作品作为范文。该书由一线名师亲自点评每篇获奖作品,帮助学生了解优秀作文的要素和技巧,提高写作水平。还提供了名师手把手指导写作参考,引领学生掌握作文的基本方法和技能。适合各年级学生使用,以年级为分类,让学生有针对性地学习和提高写作能力。通过阅读优秀作品,学生
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本书从众多传统老游戏中精选了符合学生身心特点的31个经典游戏,每个传统老游戏都介绍了名称、来历、玩法,教会学生自制游戏器材,引导学生在游戏中思考,鼓励学生分享游戏感受。
本书主要分为小学数学课程、小学数学教学理论和小学数学教学实践三个模块。其中第一章为概论,主要论述小学数学的产生与发展主要特点,以及学习小学数学课程与教学的目的和意义;第二章和第三章属于小学数学课程模块,主要介绍了小学数学课程分析和小学数学教科书分析;第四章和第五章属于小学数学教学理论模块,主要论述小学生数学发展的主要特
本书收录部编语文新教材所有指定必背篇目,根据小学阶段学生学习的心理特点科学设置栏目,每首诗词都配有注音释义与赏析,让小学生无障碍阅读。主要内容包括:咏鹅;江南;画;悯农(其二);古朗月行(节选);风;春晓;赠汪伦等。
本书是北京大兴、海淀区多所学校数十位一线教师关于数学教学经验的总结性著作。教师是教育发展的关键,培养“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师是学校日常工作中的重要任务之一。在新时代迅速发展,对社会公民数学素养需求越来越高的今天,小学数学教师的专业水平与专业能力对学生基础学科素养提升的影响也日益
本书主要内容精选50篇具有代表性的典型个案,内容涉及“师与生、亲与子、生与生、生与社、亲与师(或家与校)”五种关系,围绕“仁”“爱”“友”“信”“和”中国道德文化精神,构成五大篇章,建立新时代育人观、儿童观、生命观的学校教育常识,达成学校主导家庭教育的教育共识,落实立德树人根本任务。“生命新语”是针对生命教育现状和儿童
这套书为了帮助孩子们培养文言文的语感和兴趣而创作的。书中选择的文章大部分都是必修文言文,不过,这套书则将古代名篇最精华、最好读的部分拿出来,让孩子们从小对文言文产生兴趣和审美,避免让孩子们觉得文言文晦涩、枯燥、乏味。这也是孩子们将来学习文言文最重要的一步。5个有趣的主题分册,让孩子可以感兴趣的同时学到知识——传统文化、
不用生搬硬套,不再东拼西凑,一步一步提高读写能力,在读读写写的生活里感受成长的快乐!本书针对小学1~6年级学生,分学年设计,与教材大单元深度相关,以小学课内习作为微项目,用逆向思维倒推写作流程,分解任务目标;以师徒对话的方式激发对拓展经典文段的立意、写作方法的“真实理解”;刻意练习与举一反三,读写能力协同提升;创设生活