《信息描述》是教育部“面向21世纪课程教材”,也是教育部图书馆学学科教学指导委员会组织编写的图书情报学专业核心课程系列教材之一。 《信息描述》在传统文献编目理论和现代信息组织理论指导下,全面介绍了信息描述的基本理论、《国际标准书目著录(ISBD)》格式和机读目录(MARC)格式,并重点讨论利用MARC格式对普通图书、多
《网络信息检索》是教育部“面向21世纪课程教材”,是教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会推荐的教材,也是情报学专业核心课程教材。《网络信息检索》的目的是为在网上查询信息的用户提供搜索工具的基本知识,介绍网络信息检索的理论基础及其应用,信息检索技术的发展,网络信息检索的一般方法,综合性网络信息搜索工具的类型、原理、特
本书系高校本科音乐学专业系列教材之一。以《音乐课程标准》、《课程标准解读》为选编和点评课例的依据。上册主要包括欣赏课例,下册主要包括歌唱、器乐、创造、识读乐谱的课例。 该教材作为音乐教育学、教学法的有力补充,精选了国内外典型课例100个,从教学设计思想及具体教学过程的评析中,渗透、说明《音乐课程标准》的精神,突出体现了
7年前,在高等教育出版社的资助下,我和我的几位同行曾编写出版《大学生健康教育》一书,其初衷是解决部分普通高等学校开设健康教育课而缺教材的燃眉之急,未曾想到教材出版后的短短几年,其产生的社会反响如此之好,已为许多高校开展大学生健康教育的首选教材,该教材集知识性、可读性和教育性为一体,深受当代大学生的来睐。
本书详细讲述了学校体育教育对学生身体健康、心理健康的影响,对在学校体育教学过程中学生普遍存在的各种心理现象和心理问题加以分析、阐释和归纳。
本书为高校教师岗前培训使用,包括高等教育结构与功能、高等教育目的、高等学校的管理体制和教育制度、高等学校的教师和学生、高等学校的专业和课程、高等学校的教学等九章内容。
“学好数理化,走遍天下都不怕”。初中时期的学习是奠定知识基础的重要阶段,甚至可以说是人生的一道关键性的“门坎”。为了让同学们在跨越这道“门坎”时能比较轻松地学好初中数理化知识,组织了国内重点中学教学一线的特、高级教师,根据初中数理化各门课程的知识特点和记忆规律,分别按知识板块将重要知识点、记忆点编纂成册,出版了本书。一
该典籍是在《中国图书馆图书分类法》(含《中国图书资料分类法》)和《汉语主题词表》的基础上编制的两者兼容的一体化情报检索语言,主要目的是使分类标引和主题标引结合起来,从而为文献标引工作的开展创造良好的条件。这部分类主题词表的编成,对我国图书馆和情报机构文献管理和图书情报服务的现代化具有重大意义,而且也是全国图书馆界和情报