本书以国家教育部2002年颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的主要内容和基本要求为依据编写，经全国高等学校体育教学指导委员会审定。全书理论联系实际，深入浅出地介绍了排球运动的基本理论、技术和战术，提供了多种自我锻炼范例和自我评价方法，并介绍了高校学生排球俱乐部的组织与活动。本书既可作为普通高等院校及高职高专

《普通高等学校公共体育课程系列教材：足球》是以国家教育部2002年颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的主要内容和基本要求为依据编写，经全国高等学校体育教学指导委员会审定。《普通高等学校公共体育课程系列教材：足球》理论联系实际，深入浅出地介绍了足球运动的基本理论、技术和战术，提供了多种自我锻炼范例和自我评价方

本书以国家教育部2002年颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的主要内容和基本要求为依据编写，经全国高等学校体育教学指导委员会审定。全书理论联系实际，深入浅出地介绍了乒乓球运动的基本理论和基本技术，提供了多种自我锻炼范例和自我评价方法，并介绍了高校学生乒乓球俱乐部的组织与活动。本书既可作为普通高等院校及高职高

本书以国家教育部2002年颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的主要内容和基本要求为依据编写，经全国高等学校体育教学指导委员会审定。全书理论联系实际，深入浅出地介绍了网球运动的基本理论、技术和战术，提供了多种自我锻炼和自我评价方法，并介绍了高校学生网球俱乐部的组织与活动。本书既可作为普通高等院校及高职高专学生

《图书馆信息化建设》是教育部“面向21世纪课程教材”，是教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会组织编写的核心课程教材。 《图书馆信息化建设》是针对目前我国图书馆的现状和社会发展对图书馆专业人才知识结构的需求而编写的，全书分为三编，第一编为图书馆信息化的基础理论与基本技术，第二编为图书馆自化系统建设的理论与方法，第三编

本书是教育部“面向21世纪课程教材”，是教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会组织编写的核心课程教材。 本书是针对目前我国图书馆的现状和社会发展对图书馆专业人才知识结构的需求而编写的，全书分为三编，第一编为图书馆信息化的基础理论与基本技术，第二编为图书馆自化系统建设的理论与方法，第三编为数字图书馆理论与相关技术。 本

《普通高等学校公共体育课程系列教材：定向运动》以国家教育部2002年颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的主要内容和基本要求为依据编写，经全国高等学校体育教学指导委员会审定。全书理论联系实际，深入浅出地介绍了定向运动的基本知识、基本技术、训练方法和比赛案例。《普通高等学校公共体育课程系列教材：定向运动》既可作

本书介绍了文献检索的基本概念和基本原理，基于传统图书馆的检索工具和检索方法，体育文献的整理与利用等内容。

本书编为跆拳道简介、跆拳道技术训练与教学、跆拳道技术训练与实践、跆拳道教学与专项素质训练、跆拳道品势、跆拳道竞赛裁判法等六章，并配以详细准确的图解说明。

《大学体育》系统地阐述了大学体育的基本理论，大学生体育课程和体育学习的目标、内容与方法，以及与大学生体育运动相关的人体科学知识；并从大学体育的角度介绍了包括田径、球类、健美操、武术等体育运动项目和其他休闲性健身运动形式；此外，还对大学保健班的体育课教学进行了阐述。《大学体育》力求理论联系实际，突出与时俱进和以学生为本的