本书分为理论研究、发展研究、对策研究三篇，对当前高等教育理论与实践问题均有涉及。具体内容包括：大学生素质教育的特点及其实施之我见；教育基本规律：争论与结论；关于我国大学排行评价的几点质疑；大众化时期大学教学与科研关系审视；高等教育视野中的五类关系——基于潘懋元先生序跋的解读；高等教育研究的社会责任新探等。

民办学校教师职业经历是教师教育领域被长期忽视的话题。本书关注教师能动性(Agency)，并采用叙事探究和比较分析的研究方法，提出了教师身份认同的两个核心要素。基于此，教师身份认同过程可分为自我超越、决心确认、信心增强和情绪控制四种类型。研究发现教师对其职业目标仍存有歧义、张力和文化特异性特征，并对身份认同感的语言和文化

本书上承《江苏古籍序跋与书评》，汇编2000年以来凤凰（江苏古籍）版图书的专家书评文章44篇，大体按古籍整理、近代文献、学术论著、普及读物等门类编排，每类之中则以书评刊载时间先后为序。同部书书评则以先系后，归于一起。所收书评基本囊括了凤凰（江苏古籍）版各种重要图书，较全面地反映了凤凰出版社在新世纪的主要出版成果和重要产

本书上承《江苏古籍序跋与书评》，汇编2000年以来凤凰出版社（原江苏古籍出版社）员工书评、学术论文等44篇，大体分为行业洞察、书里书外、学林漫步等三个板块，每类之中基本以文章发表时间先后为序。所收书评基本囊括了凤凰（江苏古籍）版各种重要图书，不仅较全面地反映了凤凰出版社在新世纪的主要出版成果，而且记录下凤凰出版人以饱满

本书分为教育管理基础篇、教育管理现实篇和教育管理实践篇。通过系统阐述乡村教育教学管理的基本理论、发展历程、体系建设等，探讨乡村教育教学管理的理论基础和实践依据，以期为读者提供一个宏观的视角。在此基础上，结合中国乡村教育的实际情况，通过案例分析、实地考察等形式，深入剖析乡村教育教学管理的现状和问题，并从教育资源整合、师资

本书收录了薛颠巨作《象形拳法真诠》和《灵空禅师点穴秘诀》。具体内容包括：形意拳源流，形意拳基本理法，五行、十二行名称、具体锻炼方法、用法、点穴，拳经解释，等等。书中有一些涂抹之处，并不完全正确，恐为收藏者之笔墨。因为着墨甚深，不易恢复原状，并且也还因为尚有部分参考价值，故暂存其旧。另有其个别字，疑为错误，因存其真，未敢

本书收录了薛颠巨作《形意拳术讲义》和《五行拳》。具体内容包括五行拳之劈、崩、钻、炮、横；以及形意十二形之龙、虎、猴、马、鼍、鸡、鹞、燕、蛇、鹘、鹰、熊。该书影印的目的，旨在供各界武术爱好者鉴赏、研习和参考，以达弘扬国术，保存国粹，后学者不失真传。书中内容丰富，树义精当，文字浅显，解释详明，并且附有动作图片，实乃学习者空

随着信息技术的飞速发展，社会化媒体已成为人们获取和交流信息的重要渠道。图书馆作为知识的宝库，如何利用社会化媒体提升管理效率、增强与读者的互动，是当前图书馆界面临的重要课题。本书系统探讨了社会化媒体在图书馆管理中的应用与影响，旨在为图书馆管理者提供实用的指导与参考。本书围绕社会化媒体在图书馆管理中的应用与影响展开深入探讨

随着时间的推移，人类历史长河中留下的文物逐渐成为我们追溯过去、理解文化和艺术的重要载体。这些珍贵的遗产见证了人类文明的演变，传承了我们的文化底蕴。然而，在自然环境和人为因素的影响下，许多珍贵文物遭受了不同程度的破坏和损失。因此，现代文物保护技术与博物馆管理显得尤为重要。一方面，现代文物保护技术在延缓文物衰老、修复破损文

本书包括三大部分内容：第一部分通过横断研究分析了大学生孤独感的现状，通过纵向研究分析了孤独感的发展轨迹及其影响因素；第二部分考察高低孤独感个体的注意偏差和解释偏差及其背后的脑电机制；第三部分考察不同孤独感发展亚组个体的适应状况。本书通过研究不仅丰富了对孤独感研究的理论内容，还具有很强的实践意义。首先，通过四次追踪研究，