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本书为“职通未来”系列丛书之一。本书的编写以近三年江苏高考的试卷分析结果以及最新的《计算机综合理论考试复习大纲》中的要求为依据，包含【专题测试卷】【综合测试卷】【全真模拟卷】三部分。在编写过程中，编写组以试卷分析结果为导向，根据分析出来的高频考点、次高频考点、易错点分别设置题目，突出了对计算机五门专业课程的重点、难点的

本书综合了高校近年来的创新创业教育改革成效和课程教学改革经验，采用项目引领的任务驱动式编写方式，全面介绍了高职毕业生就业创业所面临的问题及相关对策。第一部分详细介绍大学生就业形势与政策、就业准备、面试指导、职场适应与职业发展、大学生创新创业能力培养、大学生创业准备、大学生创业实施、就业创业相关法律法规等8方面内容。第二

本书是上海市中小学幼儿园家庭教育工作实践与研究的最新成果，书中阐述了上海市家庭教育指导服务体系的整体设计，对新一轮上海市家庭教育工作示范校评估指标进行了解读，对上海市家庭教育工作的典型经验与特色、不同学段家长对学校家庭教育工作的满意度等进行了总结、提炼与分析；同时，向读者全面展现了上海市中小学幼儿园家庭教育工作的鲜活经

在本套书中，作者以科学、实用为原则，用轻松有趣的语言介绍了能帮助学生打造健康学习心态、提升学习能力的方法，让学生轻松摆脱不想学、“玻璃心”等心态，跟拖延懒散、“三分钟热度”等不良习惯说再见。作者讲解每一种学习方法时，都用生动的事例作引导，辅以简便易上手的实践指导，再配上幽默的手绘漫画，图文并茂，帮助学生激发学习动力，学

孩子的言行背后隐藏着秘密，父母只有读懂孩子才能更好地爱孩子、引导孩子。本书为父母做了一份孩子的“成长说明书”，从孩子的语言、小动作、兴趣、需求、情绪、叛逆行为、人际交往，以及孩子与父母相处等方面入手，剖析了孩子经常出现的问题，找到隐藏在背后的心理动机，并提供有效的解决方法。此外，书中还有大量的心理学案例，实用、专业且通

本书是一本帮助孤独症谱系障碍(ASD)、注意缺陷多动障碍(ADHD)等特殊需要儿童进行自我调节和情绪控制的图书。本书是利娅·M.凯珀斯对其首提“情绪四色区”这一概念的完整阐述，共包含18节课，课程目标清晰、教学步骤完整、教学材料生动有趣，同时还设有探究性问题，兼具操作性、实用性、趣味性，旨在教授儿童如何识别他人的面部表

本书介绍了针对儿童孤独症及相关发育迟缓问题的一系列干预方法，旨在提升这一儿童群体的社交沟通能力，聚焦于其社交参与、沟通、游戏和模仿技能的发展。本书介绍的干预方法来自美国著名的孤独症儿童社交沟通训练项目——“让父母成为孩子的沟通训练师”项目，以积淀多年的循证实践为基础，其有效性经过证实，并且干预方法科学、系统、实操性强，

本书是对2021年度社区美育行动计划的全方位呈现，对所有参与的艺术家与青年学生都对自己的创作与展开的美育活动进行了翔实的梳理，研究者则进行了细致的文本分析。全书分为第一单元理论研究，第二单元生活世界，第三单元艺术动员，第四单元映证彼此，第五单元城市非遗，第六单元现实虚拟，第七单元原乡流衍，第八单元无形之里，第九单元里人

本书为学术著作，涉及：数字赋能与老年教育创新，老年数字融入，资源供给创新，教学模式创新，协同发展创新。