本书是高校体育教学与实践改革方向的书籍，本书从高校体育教学基本理论介绍入手，针对体育教学的概念与特点、体育教学的性质与功能、体育教学的基本规律与原则进行了分析研究；另外对高校体育教学内容建设、高校体育教学设计与手段、高校体育教学模式做了一定的介绍；还剖析了高校体育教学方法改革、高校体育与健康课程教学改革、高校体育教学的

本学术专著首先介绍了高校体育教学的背景和意义，强调了体育教育在学生身心健康、素质发展和全面成长方面的重要性，并探讨了高校体育教学的目标和使命，详细阐述了高校体育教学的核心内容和教学方法，涵盖了体育课程设计、教学策略、评价与考核等多个方面。读者可以了解高校体育教学中不同层次和领域的教学目标和内容，并了解如何运用多种教学方

本书立足我国高校人才培养目标，结合高校体育教学特征与规律，对高校体育教学理论与科学训练进行研究。首先是教学理论部分，探讨了高校体育教学的内涵、意义、现状以及存在的主要问题，阐述了高校体育教学的指导思想、教学内容、教学方法与手段、教学评价等关键环节；其次是科学训练部分，以进一步增强大学生的体质健康水平为根本目标，结合体育

本书重点论述了大学体育教学方面的问题以及训练方法，初步构建了大学体育教学的框架。本书遵循学科性的则，以系统的阐述揭示了大学体育教学的规律，提高了训练的实用性和实践性，增强了教学内容的科学性。本书基于高校体育教学发展的现状，深入研究了大学体育教学的基本理论以及教学内容和教学方法，并对教学模式和教学评价等进行实践性的探索，

大学生体育。与健康是一门把身体发展、思想品德教育、文化科学教育、生活和劳技教育、心智开发等寓于身体活动之中并使其有机结合的基础教育课程。本教材主要内容针对体育的基础理论知识和体育项目的教学介绍了体育的基本理论和实践常识；书后有《国家学生体质健康标准》等相关附录。本教材不仅便于学生对传统项目进行认识和把握，也便于学生及时

本书主要分为理论部分和实践部分。理论部分主要从大学公共体育教育的基本理论、学科基石、组织形式、效果评价以及风险管控五个方面展开分析，使读者不仅能够对大学公共体育教育的理论知识有一个详细的了解，还能够进一步了解大学公共体育教学在大学校园中的开展形式，以及参与体育活动所需要承担的风险；实践部分在提升大学生体能素质的基础上，

本书对当前我国大学体育理论与实践进行了系统研究，首先基于理论的角度对大学体育基本理论、体育运动的健康价值、体育锻炼的科学基础、体育锻炼的基本理论、体育锻炼的科学保障等相关内容进行了解读。然后从实践的角度出发，介绍了高校中常见的体育项目，以及近些年来受到大学生群体喜爱的新兴体育项目，并在每个项目中都系统地阐述了相关的理论

本书是作者在多年体育教育与体育文化内涵研究的基础上撰写的。全书以论述高校体育教学和体育文化融合为逻辑主线，内容涵盖现代学习观下的高校体育教学理念、体育文化对高校体育教学的影响及现代化发展，探索高校体育教学与体育文化的联系，通过体育教学实现体育文化传承和体育文化遗产的保护。本书的特点是在论述高校体育教学与文化基本理论的基

在新时代推动体育产业发展和建设体育强国的道路上，大学体育教学是推动体育强国建设的重要一环。课程思政是一种育人理念，也是一种教育模式，将立德树人贯彻到高校课堂教学全过程、全方位、全员之中，构筑思政育人大格局，这是新时代中国高校面临的重要任务。基于此，本书以高职院校体育思政协同育人的视角进行研究，全面探究高职院校体育思政协

本书融理论和实践为一体，以培养复合型人才为宗旨，以增强大学生体育意识，学会科学锻炼身体的基本方法为目的，树立“以人为本、健康第一、终身体盲”的思想，引导大学生主动接受体育教育，吸引大学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，将我运动、我健康、我快乐的理念融入大学生的学习和生活中，形成大学生热爱体育、崇尚运