章概念框架第二章重审高等教育哲学第三章提升系统质量第四章提升要素质量第五章推进治理体系治理能力现代化

全书共四章：章历史记忆，通过五四广场与五三惨案纪念园、刘集与徐庄等案例对大学生爱国主义情怀进行教育。第二章胶济烽火，通过天福山起义与徂徕山起义、莱芜战役、济南战役，带领大学生了解抗战烽火。第三章红色沂蒙，通过沂蒙红嫂、《沂蒙山小调》与《弹起心爱的土琵琶》，让大学生了解红色文化，建立对党的热爱。第四章齐鲁英模，通过孙建博

本书是在我园“善德育人”办园宗旨，“以善养德，以德育爱”办园理念指导下，构建的幼儿园善德文化主题课程。我们根据《3-6岁儿童学习与发展指南》精神和小班幼儿年龄特点，设置了小班上学期和小班下学期主题活动。开展了“我爱妈妈”“甜甜的爱”“有礼貌的我”“小主人、小客人”等教育活动。通过主题活动，转变、增强家长的育儿观念，促进

本书探究了孝顺孝心篇、礼仪礼貌篇、爱的教育篇、传统文化篇等善德主题课程。每个主题课程设置特别新颖、完整、包括主题活动名称、由来、目标、网络图、主题墙环境、区域环境、家园共育、主题教案、主题总结等方面，对一线教师有较强的指导与借鉴价值。大班的主题课程特点是内容丰富、贴近幼儿的生活，课程形式灵活多样，深受幼儿的喜欢，师幼的

本书共分为六章，主要论述了体育游戏的起源与发展，体育游戏的特点功能、开发的理论依据、设计的原则，体育游戏的目标与设计的参考评价，体育游戏的执行，田径类游戏，球类游戏，其他类游戏等，涵盖适合中小学体育教学中180多个游戏，从中小学体育游戏的起源发展、特点、功能以及设计原则进行撰写，撰写过程中采用实践-理论一再实践的技术路

本书立足中国优秀传统文化，把善德文化教育作为弘扬传统文化的出发点，构建善德文化课程体系，以善德文化环境建设为载体，以主题活动教育为主阵地，通过各种形式的实践活动，引导幼儿从优秀传统文化中得到滋养，突出创新人格与现代精神的培养。通过主题活动“九九重阳节”“我爱家乡百善”“关爱身边的人”"我是文明小使者”等不同类型主题的开

本著系福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“小学生数感培养的教学策略研究”研究成果。课题立项批准号：FJJKXB20—696。本书以故事的形式阐述小学生数感的内涵表现及六种培养策略。总共七章，第一章阐述数感是什么，第二章至第七章阐述数感培养的六个策略：“数”出数感、“算”出数感、“估”出数感、“说”出数感、

一事一物皆教育，时时处处有课程。只要符合教育理想、教育理念、社会发展和时代要求的学校皆为新样态学校，有人性、有温度、有故事、有美感是新样态学校特有特征。本书集中呈现了郑州市67所新样态学校和教育科研基地校构建新样态课程体系的成功案例，通过展示这些学校近年来在教育科学研究工作促进课程开发、课程实施、课程评价、课程管理中取

本书共四章，内容包括：基础知识、几何体的分析、几何体两个组合练习、几何体三个组合练习。

本书是2022年北京交通大学经济管理学院教师在推进”新文科”建设过程中，积极开展教学研究与创新的成果汇总。书中收录了全院三个一级学科——应用经济学、工商管理、管理科学，九个系教师提供的67篇论文。每篇文章的作者都对各自的教学领域进行了深入研究，是一线教师的经验及思想结晶。