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本书从教师成长、校长治校、学科育人和学生发展等方面,以学术论文、教育叙事、专家访谈等多种形式,精选全国范围内高校和教育研究机构的知名学者、一线教师、教研员的优质文章,以研究当下我国基础教育改革和基础教育教师专业发展热点、难点问题为主,兼顾相关问题的域外研究及历史研究。当前,我国基础教育生态处于重塑的阶段,为相关领域研究

本书为华东师范大学美术学院副院长郑文副教授主持的国家社科基金“十三五”规划2017年度教育学一般课题《基于可视化大数据分析的中小学中国画教学评价体系建构研究》的研究成果，分析了我国中小学生的中国画学习需求、中国画课程和教学评价的现状，以及对中国传统文化的认知程度和创新能力，论证了两者相结合的可能性与有效性。从问卷调查的

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