《语文教材建设：比较·反思与启示以开明国语课本与苏教版教材为例》力图通过《开明国语课本》和苏教版教材的比较研究，找出两种教材的优点和不足，并紧扣全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》和《义务教育语文课程标准（2011年版）》的时代背景，探寻它们对现行小学语文教材编写工作的有益启示。

《小学课堂作文分类范本》系列，共七个品种，内容分以下三大板块：1.一招鲜。拓展写作技能，重点突破，不说教，采取案例或片段式提炼技巧。根据记事作文的写作特点及写作要领，提炼出最适合学生学习、运用的几点写作技巧，学生可系统地学习，并寻找最适合自己的满分招数。同时，采取重点突破，对记事作文容易出现的问题做指导、训练，配以范文

孙素英、柏春庆、张娜所*的《小学语文有效学习评价/全国中小学有效学习评价指导丛书》充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，

本书精选叶圣陶作品中适合小学生阅读的名篇，有童话、散文、小说片段和诗歌等多种体裁。每篇文章的前面有导读，后面有赏析和写作点拨等拓展栏目，让小学生阅读时有所思、有所悟，也有所得。

本书稿以小学中高年级学生为读者对象，从优秀习作中精选常用的好词、好句、好段，通过引导学生领会其新意以及如何发掘新意，让他们明白该如何积累词句等作文素材，如何将积累的词汇用处新意，从而写出新意迭出的优秀习作。同时，书稿中还融入了漫画说作文的元素，力图在轻松愉快的氛围中，将写作技巧潜移默化地传授给学生。书稿形式新颖、针对性

中小学时期，是学生接受新鲜事物最强的时期，为此编者根据中小学生的认知特点，采用通俗易懂的语言，既注重科学性、实用性，又注重趣味性和故事性，把消防安全基本知识、火灾预防知识、火灾逃生技能和一些消防小常识融入其中，编写了《小学生消防安全知识读本》和《中学生消防安全知识读本》。希望这套读本不仅让中小学生自我消防安全意识及消防

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《优等生题库》旨在通过卓有成效的训练，帮助学生获得较大的提升，进入优等生的行列。丛书面向学习程度较高的学生，与学生学习同步，不仅能帮助学生熟练掌握课堂学习的内容，更能扩大知识面，达到培养能力，发展智力，提高素养的目的。书中的习题视野广阔，选材丰富，题型多样，足以激发学生的练习兴趣，训练效果显著。

《模拟联合国教程》（小学版）主要适用于小学高年级的学生。教材生动活泼，内容全面且由浅入深，涵盖了联合国的和平理念，联合国的历史和背景及机构设置等，并着重学生各方面技能的提高，包括理解与分析国际性事务、英语演讲与表达、英文议会制辩论、信息调研、创新思维与批判思维培养等。除此之外，本套教程还能以模拟联合国会议的方式提高学生

为了帮助同学们解除作文的烦恼，由怵作文，到喜欢作文；由没什么可写，到有写不完的内容；由不知从何处下笔，到思路顺畅、下笔成文，我们组织了一批有经验的语文教学专家、特级教师，编写了这套《崔峦教你写作文》丛书。丛书力求体现“兴趣为先，名篇引路，开拓内容，指导写法，扶放有度，大小结合”的原则，使同学们爱作文，能作文，会作文，增