本书告诉我们，题海战术、书山模式换回的不是语言的成绩，而是思维的禁锢，只有“不卖课程，只提供学习方案”的学习模式才能够获得真正的能力提升。

北有“协和”，南有“湘雅”，“湘雅”，是一个系统概念，它包括了湘雅医学院、湘雅医院、湘雅护士学校等多家医事机构。作为中国最早致力于现代医学教育和服务的机构之一，湘雅的历史可追溯至1901年在美国耶鲁大学诞生的雅礼协会，是中美两国人民文化交流与合作的结晶。本书以故事形式，加上289张弥足珍贵的历史旧照，再现了20世纪初，

《大学生礼仪》结合当前高等院校礼仪教育的现状，深入、全面地介绍了大学生日常学习与生活中的礼仪知识。主要内容包括：礼仪概述、个人礼仪、交往礼仪、家庭礼仪、校园礼仪、求职面试礼仪等六方面。书中既有对理论的深入阐述，又有切合大学生特点的能力训练和操作方法。每章节都设置相应的学习任务，制订学习计划和任务实施的方法，积极体现了任

练继建编著的《中国**所大学工程学门绵亘图录(精)》共收录千余件各类珍贵的史料和照片，200多个人物及他们的事迹。全书分三章：“大学肇启”；“水木兴邦”（包含孙中山建国方略中的北方大港、中国**水工试验所，抗日战争期间修建滇缅公路、建设钱塘江大桥、黄河花园口堵口等8个真实的故事）；“宏铸津梁”。本书以历史档案为实证载体

《大学生入学教育读本》围绕关爱大学新生、服务大学新生、引导大学新生这个主题，结合本校实际，从了解学校、学习指导、文明修身、健康生活、困难资助、素质拓展、安全教育、办事流程等多方面系统阐述大学新生入学教育的内容和要求，旨在帮助新生学习和了解大学学习生活过程中应知应会的常识，为新生提供一些有参考价值的信息和建议，为新生能尽

本书介绍了最基本的、通用的就业政策、就业概念、就业流程、就业知识，回答了毕业生择业时通常会遇到的一些问题等。

贵州师范大学马克思主义学院编写的《高校思想政治理论课教学案例集--遵义会议精神及其在当代贵州的绽放》以加强中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强社会主义核心价值观教育，提高思想政治理论课教学质量为目标，积极整合各地革命、建设和改革时期体现民族精神和时代精神的教育资源，选取与高校思想政治理论课教学密切相关的典型案例，力求

本书总结了作者张楚廷在多年的高校管理工作实践中形成的管理经验，针对高校的课程设置、治校理念和教学管理、对学生的职业教育、通识课的设置等诸多问题，提出了独具个性的看法和措施。

从社会学的视角探讨我国不同家庭背景的大学生能力自我评价差异，用社会学理论对高等教育进行多学科研究；应用文化再生产、自我认同理论等理论对大学生进行深入研究，分析解释时，对其本土适切性进行调整，以求凸显研究的本土特色，对已有的理论进行有益的补充。运用文化再生产理论和自我认同理论，考察当代中国大学生艺术能力等17项能力自我评

本书共分四篇，分别为职业生涯规划篇、职业发展篇、就业指导篇、职业适应篇，共八个单元，主要包括大学生职业生涯规划、自我分析与探索、职业核心能力提升、就业指导概述等。