本书由具有丰富教学经验的小学语文特级、高级教师编写，适用于各种版本的教材。 内容涵盖了从汉语拼音、汉字、词语、句子、段落到篇章的阅读和写作等小学阶段所需掌握的所有知识要点。 知识梳理条分缕析，讲解通俗易懂，还编选了许多优秀的学生范文，既凸显工具性，也具有很强的示范性。 针对小学生的年龄特征和认知情况，所有知识点的讲解都

《经典古诗文里的作文课》共四册，以与古人对话的独特视角，深入剖析藏在古诗文里的写景、抒情、记事、咏物等四大写作技法。 在与古人的交流中，孩子可以领略古人描绘自然的细腻笔触，感受他们抒发内心的真挚情感，体验他们记录历史的独特视角，以及咏物言志的深邃智慧。 这套书让孩子在了解经典古诗文背景的基础上，进一步指导孩子将古诗文的

中国古代文学灿若星河，其中又以诗歌最为闪耀。中国历来就是一个诗的国度，“在心为志，发言为诗”，“气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏”，诗歌书写着古人丰富的情与志。孩童从小涵泳其中，在对传统经典的诵读中感受文学之美，滋养性情，养成品格，必然受益终身。因此，由西南大学附属小学刘才利校长担任总主编，苟国利、罗乐两位老师

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本书对小学语文课本中常见的文学常识进行了科学全面的分类，并对知识点进行了汇总。全书包含中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学体裁、通假字、古今异议词、借代、意象、称谓知识、传统节日、天文、历法、地理、科技发明、古代文艺体育、文学积累等。全书配以活泼生动的漫画彩图，提升孩子学习兴趣，助力孩子内容识记，帮助孩子分门别

本书内容包括：小学数学核心素养的理论依据；小学数学教学与核心素养的培养；基于核心素养的小学数学教学体系；基于核心素养的小学数学教学模式；基于核心素养的小学数学计算教学探索；基于核心素养的小学数学教学策略创新一以计算教学为例。

作者基于思维型教学理论，以典型课型及教学设计案例作支撑，对小学数学教学各环节加以设计与创新。全书涵盖思维型教学理论概述、其引领下的教学设计、小学数学典型课型的思维培育及教学案例，助力一线小学数学教师提升教学设计质量，培养学生核心素养与学科思维能力。

本书是教yu部重点规划课题基于核心素养培育的数学思想方法渗透教学实践体系研究的重要研究成果。一方面简要阐述了小学数学课程目标演进，从核心素养角度对新课标中11个核心词汇的内涵、在数学中的表现、学业质量描述及应用四个方面一体化阐述素养具体表现，帮助建立学生核心素养培养的连续统一的概念，丰富学生对相关知识的认识和新的学习方