本书主要探索了信息技术与高中语文教学整合的相关理论，并由此界定核心概念，阐述整合教学的理论依据，并对比分析了传统教学法与信息化教学手段的优劣。以便帮助活跃在语文教学实践一线的教师找到合适的教学方法，逐步探索多媒体技术、网络资源与线上教学活动的开展与实施做法，以便切实营造良好的信息化教学环境。本书旨在能够激励教师不断尝试
本书以小学教育管理与课程教学为主要研究对象，首先从教学文化融入小学单元教学的理论概述，介绍了小学教育与单元教学的基本概念，解读了师生对教学文化的认知及教学现状。其次围绕小学课程教学展开论述，着重从小学单元教学建议、小学单元教学案例着手并就此问题展开了分析和研究。希望能够为一线教师更好地将教学文化渗透到小学单元的教学实践
大学教育是否成功，不仅关系到学生个人成长，还与国家强盛、社会的进步息息相关。基于此，本书以当代教育理论为蓝底，阐述当代教育发展的历史轨迹、当代教育理念，对教育管理及其理论思维进行详细概述。分别围绕学校管理、教学管理、教师管理、学生管理几大方面，对大学生教育管理展开细致的研究探讨。
本科院校教育体制的变革给学生教育管理工作带来诸多挑战与机会。高校学生教育管理工作主要目的是指导学生成才发展，要想真正实现这一目标，学校则需要和现代社会发展的新形势进行有机结合，创新学生教育管理方法和管理手段。本书主要针对高等院校本科学生教育管理工作创新与实践进行探究，分别从高校学生管理模式的探索与创新、创新教育、系统化
本书针对如何高效开展初中体育教育教学进行了细致分析与探讨。主要研究初中体育教育与创新，本书立足于初中体育教育实践，从初中体育教育基础介绍入手，针对初中体育教学心理学、体育课程与教学目标以及体育教学设计进行了分析研究；另外对初中体育课程资源开发与利用创新、初中体育教学模式创新作了一定的介绍；还对初中体育教育教学评价、初中
英语正音与口试加油站：小学英语正音与口试加油站
本套书根据“扩读”(ExpansiveReading)的理念编写而成，整个系列含小学和中学两个学段，共分11级、96本。其中，小学段分A-E5个级别，每级6本，共30本。小学阶段是绘本，以世界儿童喜闻乐见的经典或传统故事为主，也有少量当代原创故事和非虚构类作品。每本读物包含：大量精美插图、图画词典以及符合小学生身心发展
快乐德语在版的基础上进行修订完善。与版相比，《快乐德语（第二版）》的页面布局更加美观、话题内容更贴近当下、小组活动和项目教学更具可操作性、多媒体配套资源更符合互联网学习的特点。《快乐德语（第二版）》分为A1B1等三个级别，其中A1又分为A1.1和A1.2，A2又分为A2.1和A2.2。每个级别均配有学生用书练习册词汇手
《外教社-牛津英语分级读物》是面向中学生的一套英语系列读物，各册均为文学名著的简写本；每册都有作者介绍、生词注释、语言难点讲解；书后配有阅读理解练习，并提供参考答案。 本系列读物共6级，适合初一至高三学生使用，帮助学生提高英语阅读能力，增加词汇量，增进对文学名著的了解。 预备级第2辑共包含5册，分别是《小美人鱼及安徒生
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