《职业规划与创新创业》以培养大学生的创新·创业与就业能力为目的，结合当前社会对高职人才提出的素质要求和高职院校素质教育的培养目标，对学生进行创新·创业和就业教育，从而引导大学生毕业时既能应聘就业也能自主创业。

《艺术院校思想政治理论课教学论》系国内研究艺术院校思想政治理论课教学特殊性的**本专著，本书从艺术院校思想政治理论课教学的发展历程论、教改实践论、教学对象论、教学环境论、特色方法论（一）、特色方法论（二）、合力保障论七个方面对艺术院校思想政治理论课教学的特殊性作了系统的、历史的梳理和创新研究，对艺术生的特征及其思想政治

《清国留学生法政速成科纪事》为日本法政大学编辑出版的清国留学生法政速成科史料特集的中文译作，是日方现存的关于“法政速成科”资料之大汇集，国内罕见。日本东京法政大学于1905年针对清国留学生专门设立了法政速成科，该科存在仅三年，但对清末乃至近现代中国影响甚大，曾经在该速成科学习的政学两界精英，如宋

本书基于新时期大学生的社交需要，以实践、实用、实效为原则，以建设“立体化”精品教材为载体，每章节由导引、相关知识、基本技能、情境角色等内容构成，注重实践、强化技能、图文并茂，帮助大学生“诚于中而形于外”，真正做到内在美与外在美的有机统一，成为合格的“职业人”和“社会人”。

本书是一本全程化的大学生职业指导教材，通过大量关于大学生就业和发展过程中的实际案例，对大学生职业生涯规划、职业意识、职业道德、人际关系、求职技巧、就业政策等方面进行了讲解和分析，帮助学生认识自我，认清就业形势，端正学习态度，树立正确的就业观念，掌握就业技能，提升就业竞争力。本书可以作为普通高等学校就业指导课的教材，也可

心理学家乔哈里把对个人的了解比作“橱窗”，坐标横轴正向表示“别人知道”，坐标横轴负向表示“别人不知道”；坐标纵轴正向表示“自己知道”，坐标纵轴负向表示“自己不知道”，这样就形成了“橱窗1：公开我”“橱窗2：隐私我”“橱窗3：潜在我”“橱窗4：背脊我”。通过问自己“你是什么样的人？”“你想要什么？”“你能做什么？自己的专

本书分为职业生涯规划、职业核心能力培养、职业精神培养、就业指导、创业指导五个模块，主要内容包括：认识自我；认识职业；职业生涯规划；职业核心能力分析；职业核心能力培养；职业核心能力提升；职业精神等。

本书主要内容包括：浅谈如何提高办公室秘书工作中的主动性、新形势下做好督察督办工作的总结和体会、高校办公自动化系统建设可行性分析、高校办公自动化开发过程经验浅析、构建“公能”特色大学生素质成长体系等。

《大学生职业生涯规划与就业指导》以职业生涯规划相关理论和方法为指导，较为系统地介绍了大学生就业过程中的热点问题，通过理论与实践、量表测试与练习、案例分析与讨论的结合，希望可以为在校大学生求职择业提供系统化、全程化的指导。《大学生职业生涯规划与就业指导》适用于分阶段教学，其中**阶段包括**篇“我的大学”和第二篇“职业规

杨萍等编著的《高校学术道德与学术诚信体系建设问题研究》从高校学术道德建设及学术不端行为预防惩处机制研究和学术诚信体系建设问题研究两个有机部分考察。从理论研究和实证分析的角度进行了我国高校学术诚信和学风建设现状的调研分析。学术管理体制和权力约束机制比较研究，建立高校学术道德警示制度研究，预防与惩处学术不端行为的国外研究，