2岁BOOK

为贯彻落实《北京市学前教育条例》，满足0～3岁儿童接受早期教育的需求，北京市教委于2001年启动了以幼儿园为依托的社区儿童早期教育基地建设工程，市政府将其列入当年为市民办的60件事实之一，有力地促进了该项工作的开展，到2010年为止已建成社区儿童早教基地151个。但要使早期教育事业能够顺利、持久地开展下去，必须培养一支

本书介绍了学前儿童身体运动的价值、幼儿身体素质的培养，学前儿童体育活动的内容和方法，活动的组织，幼儿体质的测定与评价等。本书是小幼儿园教育和家长的参考读物。

本书系幼儿教师必备基本功丛书之一，紧密围绕幼儿学习环境的创设编写，首先系统介绍了环境创设的理念、意义、原则、策略、材料投放等内容，然后分区域介绍了各活动区（如语言区、沙水区、角色区、音乐区、美工区等）环境创设的内容。对每个区域的教育功能、环境创设的要点、材料投放形式等进行了深入剖析，同时还提供了生动的案例加以说明。本书

《河马文化轻松入学测试大卷：语言2》适用于即将上小学的孩子，有厚度，两页一套题，真正做到一册在手，考试无忧。《河马文化轻松入学测试大卷：语言2》兼顾各水平的孩子，既有基础练习，又有提高练习。内容按照人教版教材进行有针对性的练习，对于语文学习中的重点、难点增加了篇幅，达到反复练习的目的。大字号，双色印刷，让孩子愉快做题。

《幼儿园多元智能游戏活动·教师指导用书：大班（下）》以五大领域为主线，把内容相对划分为七个方面，即语言与交流、健康与运动、社会与情感、数学与思维、科学与探究、艺术与创造、生活与安全。根据各领域的发展目标和教学要求，结合幼儿的年龄特点和已有经验，选择生活中常见的事物和现象，发展幼儿的核心能力和核心经验。同时，注重各个领域

3岁BOOK

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学前教育新课标“十二五”重点规划系列教材《学前儿童社会教育》立足于幼儿教育现实需要，吸收国内外学前儿童社会教育研究者的最新研究成果，较为系统地介绍了学前儿童社会教育的基本结构、基本原理以及实际操作等问题，有助于读者比较全面地了解学前儿童社会性发展以及教育现状，懂得如何在实践中设计、组织与指导各种社会教育活动。刘晓红编著