本书通过图文结合的形式，向读者展示父母的正向、负向两种语言，形成强烈对比，让读者感受什么样的语言是有效的沟通方式。同时，编者以第一人称的视角深度剖析错误语言的原因，结合正确语言展示如何正确地与孩子沟通，让家长学会“说话”。全书用漫画和文字结合对话，深入浅出地呈现亲子沟通技巧，读起来轻松又发人深省。在书中通过漫画重现生活

本书依据《培智学校义务教育唱游与律动课程标准》提出的教育理念、内容等课程体系，参考人教版《体育与健康》的课程内容，精心挑选，将课程内容体系转化为可教授的教材，本着从启智学校体育教师的教学实际需要出发，将全书课程分为以下六个单元：第一单元的课程是队列队形、徒手操；第二单元的课程主要是田径，包括走、跑、跳、投四个部分；第三

《普通高校专升本考试教材英语词汇》依据各省的普通高校专升本的考试大纲对英语词汇的要求，参考《高等职业教育专科英语教学标准》和A、B级考试对词汇的要求，收录了大约3400个英语单词，每个单词都配有音标、词性、专升本考试常考词义和常用搭配。单词的例句多数选择各省专升本英语考试真题，帮助考生熟悉试题语言难度，在学习单词的同时

本书是对聋人汉语书面语进行的科学研究，书中描述了作为中介语的聋人汉语书面语系统的语言特征，分析了聋生汉语书面语中的常见偏误用例，探索了偏误原因并给出教学对策。本书既可丰富汉语作为第二语言研究的研究成果，在一定程度上推动汉语本体和习得研究的发展，揭示语言习得的普遍性和差异性，同时也能够为研究者搭建研究平台，以促进聋人汉语

本书为学术著作，涉及：终身学习背景与相关概念阐释，基于CTDOL模式的课程形态创新，课程形态创新与学历和非学历教育融通，课程形态创新与教师发展，课程形态创新与“辅学"和科研的结合，课程形态创新与课程思政。

这是一部作者28年来陪伴女儿成长的点滴故事，记述了从一个怀揣“农场梦”的淘孩子到一步步走近世界名校，走向艺术创作之路，渐渐独立成长的故事。这又是一个非常成功的家教范例。在孩子遭遇困境与挫折的时候，给予安慰与支持；放手养育，不界定、不设限，顺应孩子天性，让孩子自由、快乐地成长。全书充满了母亲对孩子浓浓的爱和满满的信任，深

本书根据教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的精神，结合目前高校大学生职业生涯规划教育的实际情况，从社会职业、职业生涯分析、个人职业发展和组织职业规划四个部分对当今管理学中的热点问题——职业生涯规划与个人的职业生涯发展进行了系统阐述。以用科学规范的方法帮助大学生发掘潜能、提炼优势，对未来的职业发展能有清晰明确

本书系作者专著《教海逐浪农村教育探究》《贵为人师农村教育实践》之后的第三部曲，是作者退休之后与朋友在贵州黔南创办都匀泊宁高级中学的探究、实践、变革的总结。内容涉及办学思想、学校管理、课堂教学、学校文化、师德修养、教师专业成长等方面。文章浅显易懂，文笔清新流畅，既有一定的理论参考价值，也有实践的可操作性，适合广大农村中小

本书以蒙台梭利教养法出发，为0-5岁家长介绍了在家也能使用蒙台梭利教养法的超100个操作清单，让孩子在穿衣、吃饭、玩耍等日常场景中爱上自己动手，科学成长。

该书是中国大陆第一本系统研究残疾儿童家庭教育支持的著作，从残疾儿童家庭教育支持的现状出发到残疾儿童家庭教育支持的具体路径构建，力争理论与实践结合。本书集中体现了五大特色或创新。一是从域内外的实践出发，构建残疾儿童家庭教育支持的法律路径；二是通过大量的实证数据，包括五类残疾儿童是否进行医学治疗、父母过去和当下教育支持的愿