本书是一本教师用书。本书围绕“如何在学校实现自适应学习与合作学习的提升”这个论题展开。作者以一所小学为研究对象，详细介绍了这所学校推行的自学与自习、个人计划学习和自由项目三种方式，通过具体的课堂场景和学生的课堂表现探讨了如何在学校的课程体系中实现自适应学习与合作学习的综合提升。此外，本书还结合教育学和心理学知识，探讨了

游戏对于孩子，就像吃饭穿衣一样自然。著名特级教师金晓芳老师团队遵循学生游戏天性和游戏精神，以新实践、新形态契合新课改、新课标，紧密结合小学语文统编教材，配套编写游戏化学习课程，书中根据小学阶段学生好奇、好玩、好胜的心理，以游戏化视角构建语文学习任务群，以游戏促进课堂教学转型，致力教学评一致性，全面推进教育转型。

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本书为围绕部编版2年级下册语文课文内容延申编写的一套科普书籍。以每篇课文为一个章节，充分挖掘课文中的科普知识点进行讲解，内容涉及气急学、生物学、工程学、地质学、医学等多个学科契合了通识百科的要求。本书每一章节都配有一些有趣的游戏阅读思考题，以培养孩子的思维能力。

本书是一套围绕小学数学课程中的知识点展开的趣味数学阅读书。从数学的知识点入手，通过想象力丰富、妙趣横生的数学故事讲述一个数学概念或数学原理，是为爱数学的孩子准备的故事大餐，让孩子发自内心地爱上数学。同时延伸知识点背后的数学文化、数学趣题，目的是激发孩子们对数学文化的求知欲，提升数学的品位。本书每章内容分为四大板块："趣

本书分为两个部分，第一部分“讲”，第二部分“练”。第一部分为“小学古诗词、文言文知识梳理与技法点拨”，以图表结合的形式梳理了小学古诗词和文言文的基础知识，总结了相关的阅读答题技法。第二部分为“小升初古诗词、文言文真题集训”，以新教材为依据，精选全国各地优秀考试真题，巩固课内，拓展课外，举一反三、循序渐进地进行针对性训练

本册教材为四年级下期用书，本教材依据《义务教育信息科技课程标准》的要求，结合9-10岁少年儿童的年龄、心理特点和教育教学的规律，主要安排了三个单元的内容：数据与数据安全（丁丁的宝贝丢了、点点的加密巧招、握好数据安全之盾）、数据的组织与呈现（数据收集我能行、我的天气记录、数字背后的秘密、计算高手、天气预报小达人）、跨学科

本册教材为三年级下期用书，该书依据《义务教育信息科技课程标准》的要求，结合8—9岁少年儿童的年龄、心理特点和教育教学的规律，主要安排四个部分的内容：在线生活（制订游学计划）、在线学习（认识货币电子小报）、在线安全（电子支付安全）、跨学科学习（非遗推广小使者）。教材根据学习、生活中的任务情境，使用恰当的在线平台获取文字、

本册教材为五年级下期用书，本教材依据《义务教育信息科技课程标准》的要求，结合10-11岁少年儿童的年龄、心理特点和教育教学的规律，主要安排了四个单元的内容：理财小助手（小小理财师、一起来理财、理财真有趣）、图书管理员（小小图书角、你借哪本书、升级查询系统）、神奇的算法（比比谁更大、找出最大的数、猜数字）、跨学科学习（鸡

本册教材为六年级下期用书，本教材依据《义务教育信息科技课程标准》的要求，结合11-12岁少年儿童的年龄、心理特点和教育教学的规律，主要安排了三个单元的内容：逻辑与运算（红绿灯探秘）、研究性综合应用（我们毕业了）、跨学科学习（金属探测仪）。教材根据学习、生活中的任务情境，使用恰当的案例引导学生发现、掌握生活中的信息科学知