这是一套幼儿故事类图书，书中包含孩子最喜爱的各种小故事120余篇。采用大字美图的编排方式呈现在小读者面前，方便家长给自己的孩子讲述。同时每个故事都设有亲子导读和成长问答小栏目，可以让孩子明白这个故事主要讲的是什么，使孩子们在听故事得到快乐的同时，又会收获知识和道理。
《妈妈我要自己做》是一套培养2—6岁宝宝良好行为习惯和独立自理能力的系列丛书。全套丛书共10本，每本2个，共20个宝宝在生活中最常遇见的生活主题，分别包括：起床了、拉便便、真好吃、刷牙了、认时间、自己做、睡觉了、我会说、爱干净、好习惯。内容浅显易懂，宝宝一看就会，通过可爱的动物在日常生活中的有趣故事，潜移默化地教会宝宝
2岁BOOK
《植物大战僵尸2游戏书：涂色（2）》以风靡全球的电脑游戏《植物大战僵尸》中的植物、僵尸和场景为素材编创游戏。围绕不同特点的植物，以好玩的植物大战僵尸的故事情节贯穿游戏，游戏趣味性强，有一定的挑战性，能培养孩子们的阅读兴趣，激发创造力和想象力，开发智力和潜能，可以将孩子们轻松带入益智游戏的氛围之中。游戏经过一级一类幼儿园
2007年底，北京市教委借鉴基础教育启动了幼儿教师名师工作室项目，力图通过以主持人带动骨干教师同时确立基地园、组建幼儿教师培养工作室的方式，加快全市幼儿教师的专业成长、壮大骨干教师队伍，进而推动北京市幼儿教育的发展。中国教育科学研究院（原名中央教育科学研究所）研究员刘占兰是其中一个工作室的主持人，本书系该工作室的研究成
《学前儿童数学教育（第3版）/学前教育专业系列教材·新世纪高等学校教材》是北京师范大学出版社出版新世纪高等学校教材·学前教育专业系列教材之一，供高等师范院校大专以上程度学前专业学生使用，其任务是向学生介绍学前儿童数学教育的基本理论及方法。
《幼儿园多元智能游戏活动·教师指导用书：中班（下）》具有以下特色：特色1以多元智能理论为依托，具有深厚的理论基础和实践基础。特色2以五大领域为主线，从七个方面开展主题式教学，根据不同领域的特点发展幼儿的核心能力和核心经验。特色3以游戏活动为支撑，通过动手、动脑的操作，在亲自感知、体验中获得知识。特色4一线教师积极参与，
《亲子互动童话童画系列丛书：小木偶奇遇记》讲述了这么个故事：诚实、勇敢对于一个人意味着什么？这对匹诺曹可是意义重大。匹诺曹是一个思念儿子的老木匠做的小木偶。那天晚上，仙女来到了匹诺曹身边，赐予了他灵魂，并嘱咐他“只要你诚实、勇敢，总有一天你会变成真正的小男孩。要是你说谎，鼻子就会变长。”可是上学的第一天，匹诺曹就逃学了
《2-6岁审美能力启蒙书·爱的颜色（第7课）：谢谢你》是我和科学艺术家赵闯先生针对2-6岁学前儿童创作的一套“美的能力”培育方法书。我们希望：1.通过对色彩和图形的模仿，潜移默化地培育孩子对自然事物的视觉审美能力。2.通过对梦想的不断实现，让孩子的好奇心得到充分的肯定，从而培育想象力和创造力。3.通过对日常行为的美好描
《亲亲乐读系列：280天胎教故事大全》既可以做胎教，也可以在宝宝出生后做睡前故事书。280个故事，一天一个，涵盖整个孕期。准妈妈们小时候听过的经典故事在书里都能找到：和小矮人一起生活的白雪公主，去看望外婆的小红帽，只有丁点大的拇指姑娘，皮肤娇嫩的豌豆公主，爱穿新衣的皇帝，想要孵出小鸡的爱迪生……重温他们身上发生的那些有
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