2岁BOOK

《妈妈我要自己做》是一套培养2—6岁宝宝良好行为习惯和独立自理能力的系列丛书。全套丛书共10本，每本2个，共20个宝宝在生活中最常遇见的生活主题，分别包括：起床了、拉便便、真好吃、刷牙了、认时间、自己做、睡觉了、我会说、爱干净、好习惯。内容浅显易懂，宝宝一看就会，通过可爱的动物在日常生活中的有趣故事，潜移默化地教会宝宝

《小学知识早准备轻松入学100分:成语》是一套为学龄前儿童打造的入学知识准备书，包含了儿童在入学前必须掌握的基础知识和技能，帮助儿童轻松应对入学后的学校及学习生活，是儿童轻松入学的好帮手。内容紧贴人教版小学一年级教材，体例编排科学、合理，重点知识反复练习，可做为幼儿园教材、家庭教育用书，也可做为有一定知识水平的儿童独立

本书编选了5首儿童最喜爱的歌曲，结合小互动、小迷宫以及走进歌词等环节，配以精美插图，使孩子边唱边学，从而体会到唱歌与阅读的双重快乐。

《三只小猪》讲述了这么个故事：猪家三兄弟，他们的名字真可爱：哼哼、唧唧和嘟嘟。 他们什么都不缺，只想有自己的房子。那可怎么办好呢？老大哼哼搭了麦秸房子，房子造得又快又香。 老二唧唧搭了木头房子，房子造得又快又漂亮。 老三嘟嘟可是个大力士，他会造了什么样的房子呢？ 一天，一只很久没闻到小猪香味的老狼吹毁了老大哼哼和

本书分为三部分。第一部分为核与辐射安全法规标准体系顶层设计方案，第二部分为我国及国际原子能机构安全法规标准状态，第三部分为与核与辐射安全相关的法律法规标准。

本套图书共分6册，其中《观察力训练1》和《观察力训练2》适合3～4岁儿童，《观察力训练3》和《观察力训练4》适合4～5岁儿童，《观察力训练5》和《观察力训练6》适合5～6岁儿童。每本书都设计了5种游戏：连线、涂色、选择、迷宫和排序。这些游戏涉及不同的角度和知识点，包括整体观察、局部观察、类比观察、细节观察和推理观察，要

本书是西方儿童学习与发展标准丛书之一，是为数不多的几本由幼教实践工作者编写的关于早期学习标准的图书之一。美国大多数州都在致力于早期学习标准的开发，在此举动影响下，从学前班到十二年级的学习标准都受到了重视。在不同的州，早期学习标准的使用方式及其对学前教育实践的影响各不相同。如何避免早期学习标准被误用，以及如何更清楚地表达

你的孩子有几个S 怎么才能让孩子在小时候的教育中既快乐，怎么才能不顾此失彼，又能够均衡发展呢？在这里，不妨按照早教专家廖丽英老师提出的提出的“4S”理论，问问您的孩子缺了哪个“S”，简单清晰迅速，让您迅速找到孩子孩子教育的缺失。 廖丽英老师结合自身多年的科学研究，提出了儿童早教的“4S”理论。 四个S分别是：

早期阅读对幼儿的心智启迪和心灵滋养具有重要作用，这套丛书将目标读者锁定为2—5岁的幼儿，围绕着健全人格培养这个核心命题，根据宝宝的语言、智力和情感发展水平，邀请国内最具实力的幼儿文学作家和经验丰富的插画家创作精彩图文故事。故事内容涉及到宝宝家居生活、习惯培养、社会交往、心灵成长、心理培育及情感启蒙等方面。套书邀请方卫平