在众多的绘画方式中，涂色是一种很好的美术入门训练。信笔涂鸦，想怎么涂，就怎么涂，是一件很开心的事情。在涂色的过程中，孩子不仅锻炼了手部肌肉，还培养了对色彩的辨别、使用和审美的能力，同时孩子的思维力、观察力和创造力也都能得到提高。这会让他们在以后的学习生活中受益匪浅。 本丛书为小朋友们提供了一个驰骋想象、发掘创造力的平台
《学前英语听说教程/学前教育专业职业技能实训系列教材》是编者根据多年的学前英语教学实践经验编写而成，具有以下特色：一、紧紧围绕教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》的规定，充分结合学前教育专业师生的实际需要进行编写；二、选材广泛，体裁新颖，是一本实用性较强的“行业英语”教学用书；三、全书每个单元分六个模块，能够全面
《幼儿园多元智能游戏活动：数学与思维（大班下）（全国版）》主要内容包括：彩色果冻、我爱吃比萨、美味的石头汤、热闹的农场、母鸡下蛋啦、小猪吃奶、羊儿快快跑、池塘里的小鸭、鹅妈妈和小鹅等。
《幼儿园多元智能游戏活动：艺术与创造（大班下）（全国版）》的框架设计为7个学习领域，分别为：语言与交流、健康与运动、社会与情感、数学与思维、科学与探究、芝术与创造、生强与安全。根据孩子们身心发展的特点，按照循序渐进的原则。每一个学习阶段都配有一套教师用书（上册、下册），与幼儿操作材料配套使用。
导语_点评_推荐词
《幼儿园多元智能游戏活动：家园联系册（小班下）》分为三个部分，**部分为基本信息，包括幼儿家庭档案、健康档案及幼儿生长发育指标。第二部分为幼儿发展评价表，是根据《3～6岁儿童学习与发展指南》相关幼儿发展指标，由教师通过观察对幼儿进行评价。第三部分为第二学期（3月至7月），按月记录幼儿在园、在家表现，教师和家长互通教育信
本书采用活页卡片、英汉对照的形式将常见童装及颜色的英语表达形式汇集成册，方便小读者直观认读，形象记忆书中的知识内容。书中系统、科学的知识结构与新颖、活波的插图相得益彰，可有效激发小读者的英语学习兴趣。
《幼儿教师基本素养/全国学前教育专业新课程标准“十二五”规划教材》深入分析研究《幼儿园教师专业标准（试行）》、《教师教育课程标准（试行）》和《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》，切实把握幼儿教师培养的正确方向，紧扣幼儿师范院校专业特色与学生特点，分为师德、师学，师能三个篇章，融名人名言、教育故事、感悟评析于一体，
本套书共分2～3岁、3～4岁、4～5岁、5～6岁四个年龄段，每个年龄段分为左脑、右脑两册。左脑开发幼儿的语言、数学、逻辑思维、常识、听觉记忆等。右脑开发幼儿的图形、空间、规律、创意、视觉记忆等。左右均衡、全脑开发、有趣游戏、激发潜能
书单推荐
