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有效教学常常发生在管理好的课堂中。本书旨在帮助小学教师卓有成效地实施课堂管理，发展和完善在课堂上寓教于乐的管理技能。课堂管理需要一定的特殊技能。课堂管理得好，有助于营造一个良好的教学环境，使教师能够有效地组织教学，师生之间的沟通变得顺畅，教学双方相互体谅，专心致志于教与学。本书不仅适合教师教育专业的学生学习使用，也适用

李光辉、王玉芬主编的《小学生水上交通安全教育读本》旨在让水上交通安全知识入校园、进课堂、记心田、行日常，推动我国水上交通安全教育工作。本书汇集了小学生在水上交通活动中应知应会的基本内容，语言描述浅显易懂，配图趣味生动，章节设置合理，篇幅详略得当，符合小学生的认知规律，适应小学生的阅读习惯和接受能力，可用于小学生水上交通

全书分为七章，分别为精彩写人、生动记事、独特写景、巧妙状物、激烈议论、神奇想象、灵活应用。书中共收录300余篇优秀作文、2000余条佳作点评，并附有提分秘诀，分别从不同的角度为学生解析作文的写作技巧，让学生在阅读优秀作文的过程中提高写作水平。

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《小学生容易写错的字手册（修订版）/新课标学生语文学习系列》是依据教育部新的语文课程标准，并结合了小学语文教材编写而成的，收录了语文学习、日常生活中容易写错的字。

本书以小学语文教师专业实践中的一项项相对独立的工作为编排线索,逐章阐述一名小学语文教师所面临的课程标准解读、教材分析与使用、教学设计、说课、授课、教学评价、教学研究等一系列工作的要领。 《小学语文课程与教学导引》以小学语文教师专业实践中的一项项相对独立的工作为编排线索，逐章阐述一名小学语文教师所面临的课程标准解读、教

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“国学与养成”系列读本共六册。该套读本以汉字为切入点，从汉字字源及其内在蕴藏的文化开始，逐渐深入经典，引导学生去探究传统文化的核心思维和理念，从中汲取在当代仍切实可行的德行修养养分，使学生逐渐爱上传统文化，感受传统文化深邃的思想，进而身体力行，养成良好的行为习惯，打下坚实的道德基础。《国学与养成》（第三册）从“仁