《近代西洋教育发达史/专题史丛书》系民国师范教育参考书，主要介绍了近代法、德、英、美四国教育发展的情况。其中论及法国大革命时代的教育思想，小学制度的建设，以及教会教育的复兴等；德国十八世纪中叶政治发展与普通教育的影响；英国贵族主义与国家干预教育，以及国家教育制度的成立；美国物质的发展和文化的统一，以及国家意识在教育上的

全书综览古今教育精华，立足于中外教育前沿的经典理论，以如诗如画的笔触，入木三分的思辨，高屋建瓴的剖析，精细展现、深邃洞察了新教育十余年运行的恢弘历史画卷，对新教育实验给予了历史性的定性、定位，更对教育的真谛进行了广角深层的极目。 全书大气磅礴，观古鉴今，事理交融，清词丽句，论述深邃，诚如刘道玉教授所言，自有新教育之史记

本书主要在探讨两岸大学整并的理论与实务，内容上采贝瑞德比较研究法，利用描述、解释、并列及比较等方式进行，并以大陆广州大学与台湾东华大学为实例，从大学整并政策，整并后的人员角色知觉、资源配置、组织文化、组织运作效益及困境与省思等部分进行分析。由于大陆在大学整并工作进程上早于台湾，有诸多整并案例可供参考，故从比较中可了解两

本书共4章，内容包括：“互联网+”时代、新技术在教育中的探索、新技术视阈下的教育变革、新技术视阈下的教育未来。

《提高广东省教育财政保障水平研究与实践》主要从经济学视角、教育学视角和社会学视角介绍了广东省教育财政保障水平现状，提高教育财政保障水平目标与原则，广东省教育财政保障水平存在的问题及其原因，借鉴国外发达国家教育财政保障水平的基本做法，对广东省与国内相关省份进行了比较，并对广东省教育财政保障水平的政策梳理，提出了针对某高校

本书汇编了复旦大学教授葛剑雄历年来关于教育问题的精彩之作。葛剑雄教授回望过去的教育历史，对现时中国教育中存在的问题予以深刻反思与诘问，并提出解决当下问题的关键，对中国教育问题的过去、现在及将来作出了全面的见解论述。在众声喧嚣的时代，葛教授独立思考，直视中国教育问题，直言各种教育现象，文笔老辣，见识独到。全书分为六个板块

对《义务教育学校管理标准》的88条内容进行逐一解读、并辅以实施建议和案例分析，以帮助广大义务教育学校管理者理解标准、对照实施。2014年，教育部针对义务教育学校管理工作特点，关注当时义务教育特点、难点问题，立足学校管理工作实际，以促进学生健康成长为目标，研制了《义务教育学校管理标准（试行）》，俗称92条。2017年12

《县域义务教育均衡发展进程中的政府行为》聚焦县域义务教育均衡发展进程中的政府行为现象，以西北地区县域为研究对象，对政府在推进县域义务教育均衡发展进程中的行为理论，政府行为的作用机理，内容和方式，评价标准，成效与问题等进行了较为系统的梳理与分析，剖析了影响和制约政府行为的因素，借鉴国外部分国家政府推进教育公平的理论与实践

王梓坤是我国概率论研究的先驱和主要领导者之一，对我国的科学和教育事业做出了重要贡献。首批博士生导师，曾任北京师范大学校长，首倡在全国设立教师节。值此先生90大寿前，正式结集出版《王梓坤文集》。《教育百话/王梓坤文集》收录王梓坤先生杂文若干篇。

河南的民办教育规模大，发展早。目前河南民办教育机构数占全国的11%，在校生人数占全国的12%，是中国民办教育大省。河南黄河科技学院在获得一个民办高等专科教育资格后，又获一个民办本科教育资格，发展一直走在全国前列。本书对2017~2018学年度的河南民办教育发展走势进行回顾、分析与总结，对未来面临的机遇和挑战作出判断，在