许多亲子间的误会、争执都源于父母不知道怎样才能理解孩子的心。 洪仲清（红豆冰老师）心理师从“人本游戏治疗”的观点出发，针对如何突破亲子沟通的困境、大人的情绪管理、孩子面对压力时家长的对策、人际互动训练及亲师沟通的技巧、欺凌事件的防范和处理等等，《让孩子有好人缘：人际力养成法》都有深入浅出的探讨。 《让孩子有好人缘：
幼儿数学潜能大开发5-6岁套装
本书结合学前教育专业学生的特点编写，重点介绍幼儿园环境创设的基本原理，幼儿园各种场所的环境创设的方法等。
《*幼儿蒙纸学画：植物篇》是根据孩子的智力发育和认知特点研究开发的，共分《动物篇》《人物篇》《植物篇》《物品篇》4册。本册选取孩子们熟悉和喜爱的植物，如大树、水果、蔬菜等。把这些植物归纳、分类，以简笔画的形式展现给孩子们，让孩子很快提高动手绘画能力和审美能力。
《乐乐成长故事:高高兴兴上幼儿园》讲述即将上幼儿园的小朋友乐乐，因为听说幼儿园的老师不会笑并且白天要离开奶奶而不肯上幼儿园。后来，经过妈妈的鼓励和自己的亲身体验，乐乐发现幼儿园其实是一个很棒的地方，从此喜欢上幼儿园的故事。
解码幼儿教育——王国平幼教文集
侦探推理游戏是一种具有高度刺激性的思维游戏，它能让你在纷乱的迷宫里探索到智慧灵感的出路，在虚拟的环境里锻炼敏锐的观察力，在环环相扣的故事中体验水落石出的快感。一个故事包含一个推理，一个推理带给你一次启迪，一次启迪意味着一次思维的激荡与跳跃。本书中的每一个游戏都曲折离奇、扣人心弦，兼具知识性与趣味性，是轻松提升思维能力的
本书讲述了乐乐在幼儿园，因不敢跟老师说话而尿裤子的不愉快经历。故事里妈妈让乐乐明白了上厕所其实是很正常的事情，有问题应该通过老师寻求帮助。然而，乐乐回家后又尿裤子了，这是怎么回事呢？小朋友们，和爸爸妈妈一起翻开《我不憋尿了（乐乐成长故事）》吧，看看到底是怎么回事。
《幼儿体育游戏教学设计（大班）》为幼儿园教师编写，是《幼儿体育游戏教学设计》（大班）中的一本。全书依据幼儿园学年教学计划设置为上、下两个学期，共分为十部分；为紧密联系教学实际，全书的游戏编排考虑到不同的区域和季节等因素，按照每周3课时，每课时约30分钟而设计的教学方案；《幼儿体育游戏教学设计（大班）》通过以体育游戏为手
本书是一本儿童潜能开发书。本书力图通过看图解决问题来开发儿童的各种能力，如组合能力、比较能力、心手协调能力、数学能力、人际交往能力、视觉记忆能力等等，对儿童潜能的开发具有重要意义。哈尔滨出版社出版的《儿童潜能激发5-6岁》以激发5-6岁儿童的全面潜能为目标，不仅注重传统教育理念中的智力开发，而且将人际交往能力的训练作为
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