本书是一本帮助学生把自己做过的语文习题、考卷中的错题、难题整理成册,找出其语文学习中的薄弱环节,进而通过有针对性的复习,提高语文学习效率、质量、成绩的练习本。学生将自己平时的语文作业和考试中遇到的错题、难题誊录,分析做错、难解的原因,找出题目中的考点,帮助自己降低差错率,提高语文学习效率、质量。学生做完后,还可以利用内

本书立足于“大众创业万众创新”的背景,将心理学知识、技能与创业的具体过程相结合,着眼于大学生创业前或创业初期的心理突破、中期的心理起伏、后期的内心成长,结合大量一手、详实、生动的案例,阐述了创业的整体链条上每个核心要素的心理历程与特点,融理论阐述、案例分享、趣味故事、创新思维于一体,帮助广大大学生开启创业之门、打造创业

本书以初中教师、教研员为目标读者,精选各学科单元设计方案,展现一线教师与教研员的思考与探索,所有内容均为原创或改编,体现了教师对单元目标、教学、评价、作业的系统思考;设计指南则体现教研员对单元作业设计的理念引领与实践反思。

本书对我国高等学校境外办学活动进行了深入考察，探索高校境外办学特有的影响因素和运行机制。基于办学主体是起点、办学模式是关键、办学环境是保障的认识，提出高校境外办学系统办学主体-办学模式-办学环境的三要素分析框架。采用定性研究方法，对15所境外办学高校的36名师生进行访谈，基于高等教育国际化动因理论、跨境高等教育理论、制

本书共分为五大部分，主要内容包括：关于初中数学关键能力界定及水平划分的文献综述、初中数学关键能力的界定及其发展目标解析、初中数学关键能力水平标准的研制、初中数学关键能力测评案例等。

本书作者作为一名小学教师认为教学理念应立德树人、教书育人、启智慧人、薪火传人等。具体包括：向下扎根，夯实国学经典教育；经典阅读，深扎民族文化之根；浓浓书香，芬芳友谊；深度帮扶，共同进步；从心出发，幸福成长；《两茎灯草》教学设计；诗林漫步等。

本书共七章，内容包括：认识历史写作、历史写作立意、历史写作准备、正文写作要素、辅文写作要求、优秀作品赏析、教师指导感悟。具体内容包括：中学生历史写作的定义；中学生历史写作的背景；中学生历史写作的意义；中学生历史写作的要求；中学生历史写作的类型；贯彻唯物史观；构建时空观念；强化史料实证等。

本书内容包括：教育的最终目的是培养幸福的人、幸福教育的理论概述、幸福教育的学校文化建设、幸福教育的学校师资建设、幸福教育的课程建设、幸福教育的教室课堂模式——“探究-幸福”教学模式、幸福教育的校园课堂——“体验-幸福”模式的构建与实践等。

本书共七章，内容包括：思想政治教学与教育管理必要性、高中思想政治课堂教学及其变化、高中思想政治教学的创新方法与方式、高中思想政治学科核心素养的教学实践、高中思想政治教育教师队伍管理、高中思想政治教育课外活动管理、高中思想政治教育创新资源管理。

该书稿是一位优秀的小学校长在11年学校管理中积累的经验成果，她总结出一套行之有效的教育教学方法和模式。从心中有梦、胸中有法、脚下有路三个方面分别诠释了办学理念、工作方法以及研究与实践，讲述了在不同的环境中校长如何实现自己的本真领导力。作者基于学校的现状，结合社会发展，提出在日渐精进的学校管理、课程建设和课堂教学中促进学