当前，随着高等学校学生培养方案改革的推进，培养学生的教育实践能力日益受到关注，实用教育教学技能是其中的重要方面，也成为新设的课程之一。本书根据幼儿的身心发展特点和教师教学技能形成的规律，详细介绍并设计了实用教育技能及训练类型。本书分两部分。第一部分“幼儿教育与幼儿园教师”，主要从宏观上认识现代学前儿童教育，追踪现代学前

《幼儿园教师全员培训教材：幼儿园保育工作手册》从保育员实际工作需要出发，以指导保育员工作实践为目的，以提高保育员专业能力为宗旨，通过幼儿园保育工作常识、幼儿园保育工作规范和幼儿园保教结合要点三个专题的内容，具体翔实地介绍了保育员应知应会的业务知识和工作要求，为保育员提供了可操作的工作模板、具有较强的实用性和针对性。《幼

《农村留守儿童政策研究》(作者任运昌)是一部跨社会学、教育学与管理学等领域的学术专著，对我国中西部农村地区留守儿童政策的实施效应、问题困难，以及发展创新进行深入研究，并总结形成了规律性认识。《农村留守儿童政策研究》可为我国6100多万留守儿童生存发展问题的解决、农村教育文化的进一步振兴，以及中国儿童政策研究与实践的本土

该书根据教育部颁布的《幼儿教师专业标准》《3~6岁儿童学习与发展指南》精神编写，主要介绍了幼儿学习与发展的基本概况、幼儿学习理论、幼儿学习与发展的生理基础和动因、幼儿学习方式、幼儿学习的个体差异性与适宜性发展、幼儿学习中教师角色和教育策略以及幼儿学习与发展评价，让教师充分利用幼儿学习与发展的这些规律与特点开展教育教学活

本书分为胎教和早教启智两部分，其中胎教内容以1个孕周为节点，包含环境、运动、音乐、语言、情绪等各个方面，可为准妈妈提供最专业的胎教指导，为宝宝的智慧成长奠定坚实的基础。早教启智则从宝宝出生到满3周岁，以3个月为一个阶段，将早教启智内容设计成科学、有趣、实用的游戏，并把先进的早教理念凝聚综合进去，寓教于乐，开发宝宝的智商

幼儿科学活动设计与指导基于生态理论的资源观和教育心理学基础上的方法论体系将针对幼儿科学教育的原则、方法以及具体的活动设计与指导进行了详细的阐述。幼儿科学活动设计与指导理论与实践相结合，将具体翔实的案例呈现与反思评析相结合，具有较强的实用性可操作性。并针对教师在实践中遇到的实际问题提供方法、策略指导，具有较强的针对性。?

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《全国学前教育专业(新课程标准)'十二五'规划教材:学前英语教学参考书(第5册)》共10个单元，供一学年使用。每单元根据《综合教程》的相关内容配有教学建议、听力原文及中文译文、背景知识、课文中文译文、课文逐段详解、生词和词组解释、例句及译文、习题答案及讲解、英语短剧及手工制作／科学小实验等。