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本书包括两部分：一是历年试题及范文精选，二是易考话题及写作素材。其中，历年试题及范文精选，集合了近几年中小幼三个学段的《综合素质》作文试题，并对范文进行了详细批注讲解；易考话题呈现四大类作文主题：时代精神类、育人理念类、人生哲理类、个人修养类。每个话题主要包括：话题分析、素材积累、模拟练习。其中，模拟练习对模拟题目进行

本书分为十一个模块，每个模块下设三个专题学习内容。在内容选择上，涵盖高职生自我意识、人格心理、生命教育、学习心理、情绪管理、心理压力与挫折应对、人际交往心理、恋爱与性心理、网络心理、职业心理等内容。

基于认知行为疗法的大学生心理健康教育，是讲述认知行为疗法应用于优化大学生心理健康的著作。叙述了认知行为疗法的古代先驱与当代先驱，重在体现认知行为疗法的根深叶茂特点；写清楚大学生的心理健康问题主要类型；对常见的情绪进行详述；重点培养大学生对认知行为疗法的领悟力与运用力；重点以CBT方法进行网络成瘾、人际困扰、校园适应等问

本书主要内容如下：一是对高校师德建设长效机制的理论逻辑进行了研究，分析了其提出背景及主要内容、理论基础。二是对高校师德建设长效机制的现实逻辑进行了研究，主要从社会层面、高校层面、个体层面展开论述。三是对高校师德建设长效机制的生成逻辑进行了研究，有利于把握内在规律。从历史的维度梳理了新中国成立以来不同时期关于师德建设的主

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通过本教材的学习旨在使大学生通过劳动教育，做到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，首要目标指向学生的德性养成。学习的三维目标是①知识目标：了解马克思主义劳动观的基本内涵，掌握劳动精神的时代价值、知晓劳动相关法规和劳动常识，理解劳动新形态和劳动伦理等。②能力目标：养成劳动习惯，培养劳动能力、实践动手能力和创新能力。③

本书稿是一部有关名师工作室建设的教育类专著，在当前名师工作室数量越来越多、引领示范期望越来越高的背景下，对于区域名师工作室的定位、管理、运行等方面提供了可行性路径和参考性模板，特别在名师工作室数字化转型建设方面有很高的借鉴价值。本书稿共5章17节，另附专题案例3个，作者主要从名师工作室的演化及内涵、生存现状及发展建议、