PPT课件的制作与优化能力是教师教育教学能力提升的重要保障，高校教师应该在视觉思维的指导下做好课件。本书总结当前PPT课件在视觉方面存在的问题，同时遵循视觉表达规律对PPT课件的媒体元素、结构逻辑、色彩主体、版式设计等进行优化设计，使PPT课件逻辑清晰，一目了然，赏心悦目，从而达到提升教学效果的目的。本书内容丰富，概念

本书从大学生心理健康教育发展、认知心理学对大学生心理健康教育的影响、大学生心理健康教育与大学生思想政治教育、积极心理学的发展、积极心理学视角下的大学生心理健康教育、中小学德育与心理健康教育的融合、家庭教育对青少年心理健康教育的影响等方面对心理健康教育模式创新研究进行阐述。

本书为复旦大学教授张汝伦编选的《中西文化与教育革新：蔡元培文选》，精选了蔡元培生平作品中有关中西文化和中国教育革新发展的文章，分“中西文化”篇——《世界观与人生观》《华法教育会之意趣》《在清华学校高等科演说词》等，“教育革新”篇——《学堂教科论》《对于新教育之意见》《教育之对待的发展》《教育独立议》《中国教育的发展》等

本书是英国教育专家汤姆·谢灵顿对美国著名教学设计专家巴拉克·罗森海因所撰写的《高效能教学原理》一文的解读与宣讲。巴拉克·罗森海因于2012年为联合国教科文组织国际教育科学研究院撰写了一篇文章，其中列出了一系列简单的、基于研究的教学原理，以提高教学效率。本书是对这些教学原理的深入研究与阐述。全书将十大教学原理分为四个模块

这是一套针对5一14岁儿童的心理认知漫画读物。《漫画小学生心理》一共6本，《社交力》《专注力》《学习力》《自控力》《自信力》《抗挫力》，从社交、自信、情绪自控、积极引导孩子了解自己的心理，，指引孩子改变思维方式，提升社交能力，管理自己的情绪，培养良好性格，变被动学习为主动学习。不同的人面对不同的事情有着不同的处理方式，

本书试图探索三个问题：协作学习的本质是什么？协作学习过程遵循什么样的核心机制和规律？在遵循协作学习基本规律的基础上，如何促进协作学习更有效地发生？对于第一个问题“协作学习的本质是什么”，本书尝试阐述的观点为：协作学习是一种在社会认知互动的基础上发生的学习，它彰显了人类学习的特性——社会属性。对于第二个问题“协作学习过程

《辅导与训练高中物理选择性必修第一册》是根据《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订》，结合上海市最新高考改革方案编写而成。全书按章节编写，每节由课前预习、要点归纳、疑难分析、实验指导，并结合高中物理合格考和等级考的改革方案，设置了基础训练和拓展提高栏目，并以章为单位设置单元测试A、B卷。其中，A卷以合格考的

本书从背景知识出发，带领学生梳理知识逻辑并搭建知识框架体系。本书以统考大纲为蓝本，本着“提纲挚领，浓缩考点，厘清脉络”的原则，以知识本身的逻辑为思路，用思维导图的方式，将大纲知识点重新进行整理和编排，帮助考生更高效地整合知识、理解知识、记忆知识。将知识内在的逻辑用归纳、从属分类等方法，把零散的知识点拆分、缩减，再串联起

本书分为八章，以大学生的适应和发展为着眼点，以对情绪概念和情绪调节的深刻理解作为心理健康的核心技能，以自我、学习、恋爱、人际、压力、情绪、生命教育等专题为主要章节内容。本书以学生适应和发展为着眼点，以积极心理学和后现代心理学为理论支撑，以发展性问题(学习、恋爱、人际、压力、生命教育)指导为重点，以情绪和情绪调节作为心理

本书主要内容包括：健康与心理健康；心理也会生病；影响心理健康的因素；学习问题；人际关系问题；性心理问题；网络成瘾；非自杀性自伤等。