吴枫先生的《中国古典文献学》出版后，受到了学术界高度的重视，被认为是我国较早的、自成体系、自有特点的古典文献学专著，或者被指定为相关专业教材，或者被指定为教学参考书。所以出版未久，即告售罄。

本书为“广播影视工程技术人员实用教材”之一，主要用于我国广播影视系统在职工程技术人员培训，也可作为相关专业大学本科生及大专学生、远程教育学生的专业参考书，本书内容分三部分。第一部分（即第1篇）是基础理论篇，共3章。主要介绍了电视编辑与节目制作技术的发展情况，基本分类及相关的特点，线性编辑，非线性编辑和非线性网络、视频切

本书作者从现代心理学的五种主要理论，即神经生物论、行为主义论、精神分析论、人本主义论和认知论的视角，全面深入地阐释了大众传播活动中人的心理现象。

该典籍是在《中国图书馆图书分类法》(含《中国图书资料分类法》)和《汉语主题词表》的基础上编制的两者兼容的一体化情报检索语言，主要目的是使分类标引和主题标引结合起来，从而为文献标引工作的开展创造良好的条件。这部分类主题词表的编成，对我国图书馆和情报机构文献管理和图书情报服务的现代化具有重大意义，而且也是全国图书馆界和情报

《信息描述》是教育部“面向21世纪课程教材”，也是教育部图书馆学学科教学指导委员会组织编写的图书情报学专业核心课程系列教材之一。 《信息描述》在传统文献编目理论和现代信息组织理论指导下，全面介绍了信息描述的基本理论、《国际标准书目著录（ISBD）》格式和机读目录（MARC）格式，并重点讨论利用MARC格式对普通图书、多

《信息检索：理论与方法（附学习卡）》是教育部“面向21世纪课程教材”，是教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会推荐的图书，也是情报学专业核心课程教材。 《信息检索：理论与方法（附学习卡）》针对新世纪图书情报专业教学的需要编写，兼顾高校信息检索与利用的要求。《信息检索：理论与方法（附学习卡）》从理论到方法系统阐述了信息

《信息描述》是教育部“面向21世纪课程教材”，也是教育部图书馆学学科教学指导委员会组织编写的图书情报学专业核心课程系列教材之一。 《信息描述》在传统文献编目理论和现代信息组织理论指导下，全面介绍了信息描述的基本理论、《国际标准书目著录（ISBD）》格式和机读目录（MARC）格式，并重点讨论利用MARC格式对普通图书、多

有声语言表达基础理论，较广泛地涉及了从事解到表达各个阶段的普遍性规律，它涵盖面广、容量大，但却从不涉及具体的某一种体裁的特有规律及其表达技巧。《教你播新闻》所涉及到的新闻播报，仅是广播电视多种语体形式中的一个支脉，它同其他语体一样与表达基础理论并不矛盾，只是更具体和特性化罢了，这点务必请大家搞清楚，不要在学习中产生疑惑

本书共分八章，阐述了国家信息实力是未来国家综合国力的核心，21世纪及未来的国际竞争，其关健将是国家信息实力的竞争，强大的国家参与全球信息合作的重要保证，实施积极的信息战略等问题。

新闻教育的发展也带来了新闻传播学研著的出版数量逐年上升，质量也在不断提高。译介，不少传统哲学社会科学的学者涉足这一范越来越受到重视。总之，新闻传播学研究无。法上都取得了长足的进步，尤其在借鉴相关的景象。作者抓住近代中西新闻传播的几次接触高潮。以中、西两种视角，从传播者、传播栽体、传播技术和传播理论著作的译介等几个方面，