本书致力于小学一年级学生生存能力的训练，分为“我是自理小能手”“我是理财小能手”“我是表达小能手”三个部分。“我是自理小能手”涉及28个日常自理训练点，包括脱衣叠被、扫地洗碗，每周一实践，掌握生活自理技能，提升学生自理能力。“我是理财小能手”主要教学生认识各国货币，建立财富观念；参与理财实践；推荐实践参观走访，了解不同

本书是全国中学数学特级教师、首都师范大学附属中学沈杰办学治校思想和实践的荟集。全书围绕“成达教育”这一主题，从“理念引领教育”“五育融通教育”“创新发展教育”“管理优化教育”“变革探索教育”等多个角度，从团队建设、人才培养、课程建设、文化建设等各个方面，集中阐释了“成达教育”的理念体系、实践探索、教育改革、未来展望等内

2017年10月，教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》（以下简称《指导纲要》），成为指导中小学综合实践活动课程的权威性、纲领性文件。文件对综合实践活动课程的性质、基本理念、课程目标、课程实施、课程管理等方面都给出了相应的要求。在国家教育改革走向深化的背景下，中小学综合实践活动课程凝聚着当下人们对教育改革的诸多

教育评价作为检验教育目标达成与否的重要方式，与之相关的研究亟待加强。一线教研员、教师掌握测验命题、测验质量分析的基本技术是提升学校日常教育评价水平的基本前提。鉴于此，本套多学科丛书是与丛书总册《学业水平考试命题的理论与应用——指向核心素养的评价》一同设计开发的侧重不同角度的命题方法学书籍。学科命题方法结合各学科在教学目

本系列包括《句子大亮相》《句子七十二变》《修辞来帮忙》《复句不可怕》4册，配有注音。通过大量细致的例句分析、生动活泼的概念解析、形式多样的练习检测，帮助小学中低年级的孩子理解枯燥难懂的句式句法，提升长短句子的写作能力。本册是《句子七十二变》。

本书为学术专著。数学解题是人脑对数学问题进行观察、比较、分析、探索、尝试、解决的过程，其本质是数学思维活动，数学解题方法归根结底是数学思维方法。本书主要总结了高中数学解题常用的二级结论与应用，根据学生实际情况选择一些容易理解或稍微改动后的二级结论搬进课堂教学，指导学生自己先推导（证明）再应用二级结论，帮助学生熟悉和掌握

本书为国家社会科学基金教育学一般课题“当前我国高校学生创业失败的原因、效应与改进对策研究”成果。本书在对大学生创业概念和相关理论研究研究基础上，基于系统理论探索构建大学生创业模型，分析大学生创业活动的主要要素及其相互关系；科学界定大学生创业失败的概念内涵，依据是否建立起企业和是否非自愿性终止运营探索提出高校学生创业失败

本书以上海基础教育中小学数学专家型教师的课堂教学为例，以课堂教学表征为研究内容，了解高端教师与课堂教学相关的专业信念、专业认识与发展、专业经历，了解他们现在对课堂教学的理解、课堂教学的行为以及效果，试图从一个侧面解读数学教育“上海经验”的课堂教学行为要素，建立我国中小学数学课堂教学的“上海模式”，为提出中小学数学课堂教

本书是《德凯奥特曼·拼音认读故事》的第二辑，包含第6、7、8、9册4本故事。以德凯布奥特曼为主线，记录了奥特英雄精彩的战斗瞬间。神秘宇宙漂浮体斯菲亚突然向地球发动攻击。地球与宇宙的联系被斩断，变成了孤独的行星。明日见奏大不顾危险、勇敢地挑战敌人，变身成德凯奥特曼。为了对抗斯菲亚，新精英队重新建立，奏大与伙伴们一起对抗巨

本书为《德凯奥特曼?拼音认读故事》第二辑中的一册，以新生代奥特战士——德凯奥特曼为主线，采用高清抓帧画面设计，还原精彩剧情。全书参照最新拼音标准注音，帮助孩子扫清阅读障碍，顺利实现自主阅读。每个故事结束设置测验版块，帮助小读者对故事内容进行巩固。本书讲述了被称为天地异变的前兆的竹花竟然开花了，然后天空中出现了金色的彩虹