《博瑞森管理丛书：新课标中小学英语口语拓展教程6》是用西方英语教学理念演绎中国中小学基础英语课程标准的有益尝试。本套教材将西方英语教学法与中国本土英语教学特长完美融合，拓展了英语学习的空间，营造了学得和习得的环境。教材以口语形式开展主题內容拓展，配以丰富多样的实践运用练习，为中小学英语教学提供了必不可少的语境和氛围，真

《小学班队管理》是全国教师教育课程资源专家委员会组织审定的高等院校小学教育特色专业精品课程资源。内容包括小学班队与班队管理、小学班队管理者、小学班队常规管理、小学班队组织管理、小学班队活动管理、小学班队环境管理、学生问题行为管理和小学家校合作八章；每章文前设置了学习目标、问题与思考等栏目，文中穿捅了教师心声、知识链接、

《小学英语分级阅读（2）》从小学生英语学习的实际需求出发，精选适合小学生学习使用的阅读材料，题材广泛，旨在提高小学生的英语阅读技能。本着由易到难的原则，内容涉及日常生活中经历过的场景和趣事、寓言故事、人与动物间发生的小故事等。本册供小学二年级学生及英语初学者使用。

《新语文家庭读本（小学卷）（01）》在广泛选材的基础上，进行了一次次精心遴选。被选入的作品都是符合儿童心性发展、启迪儿童灵性的经典的诗性文本。在选材时，注重体裁的丰富性和多样性，广泛选编多种体裁的作品，如儿歌、童谣、古诗、诗歌、散文，等等。适合小学低年级（一年级至三年级）和小学高年级（四年级至六年级）两个阅读层次的孩子

《小学数学乐学手册（三年级下册）》每一课分为“预学单”、“共学单”和“延学单”三大板块。“预学单”引导学生主动预学并提出质疑，是帮助大家找到学习起点的载体；“共学单”有助于师生在数学学习活动中共同质疑，合作解决问题，是小组化学习的载体；“延学单”则鼓励学生应用数学知识解决实际问题，是教与学的增长点，是检测学习实效性的载

《博世凯英语丛书：新课标中小学英语口语拓展教程8》是用西方英语教学理念演绎中国中小学基础英语课程标准的有益尝试。本套教材将西方英语教学法与中国本土英语教学特长完美融合，拓展了英语学习的空间，营造了学得和习得的环境。教材以口语形式开展主题內容拓展，配以丰富多样的实践运用练习，为中小学英语教学提供了必不可少的语境和氛围，真

《小学数学乐学手册（六年级下册）》每一课分为预学单、共学单和延学单三大板块。预学单引导学生主动预学并提出质疑，是帮助大家找到学习起点的载体；共学单有助于师生在数学学习活动中共同质疑，合作解决问题，是小组化学习的载体；延学单则鼓励学生应用数学知识解决实际问题，是教与学的增长点，是检测学习实效性的载体。以《小学数学乐学手册

这是一本专门为初学写字的小学生设计的硬笔字帖。作者针对当今小学汉字书写教学中普遍存在的问题及实际需求，采用其独创并获得国家发明专利的“顶格练字法”，以指导帮助小学生把汉字写得既好又快。书中精心筛选了246个典型范字，囊括了汉字所有的笔画和常用的偏旁部首及结构类型，并对所有的典型范字的写法都做了简明、直观的书写提示，把写

《小学生作文日记入门辅导（小学一二年级使用）》主要分为两大部分，前半部分讲怎样写作文，从内容上分为写人、写事、写景、写物四大类，每一类又分别介绍了开头、中间、结尾的写法，内容丰富。后半部分主要讲日记，先从日记的格式、结构和分类等方面进行讲解，让小学生对日记有一个初步了解，然后依次讲了日记的内容、日记与作文的异同以及日记

《小学数学乐学手册：一年级（下册）》为解决数学教与学的过程中遇到的典型问题，引导学生积极、有效地反思，全面提升学生的数学素养而设计。每一课分为“预学单”、“共学单”和“延学单”三大板块。“预学单”引导学生主动预学并提出质疑，是帮助大家找到学习起点的载体；“共学单”有助于师生在数学学习活动中共同质疑，合作解决问题，是小组