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  • 学前语文800题
    • 学前语文800题
    • 吉美学前教育研发组编/2023-3-1/ 吉林美术出版社/定价:¥35
    • 本书内容包括:学数字、我的身体、认识自然、认识植物认识动物、汉字的来历、汉字四季、认识方向、认识方位、认识天气、比一比、珍惜时间等。

    • ISBN:9787557572570
  • 幼儿园媒体教育
    • 幼儿园媒体教育
    • 安特耶·博斯特尔曼/2023-3-1/ 上海教育出版社/定价:¥88
    • 互联网带来无限的可能性,不管是获取信息,还是拓展知识。然而人们如何确定什么是重要的信息,什么是正确的呢?介于假新闻和谣言之间,广告宣传常常不再必须与可靠的信息区别开来。生活在如今这个时代的孩子,则必须学会如何应对。然而,教学专业人员为迎接这一挑战做好了充分准备吗?只有在与成人进行积极讨论和深入对话的过程中,孩子们才能学

    • ISBN:9787572018596
  • 四五六岁奥数思维训练
    • 四五六岁奥数思维训练
    • (新加坡)劳静仪编著/2023-3-1/ 湖南科学技术出版社/定价:¥32
    • 本书内容包括:镜像对称、立体与平面、图形旋转、找不同、九宫格游戏、观察与推理。

    • ISBN:9787571020149
  • 幼儿教师职业道德与政策法规
    • 幼儿教师职业道德与政策法规
    • 沈娇,董策主编/2023-3-1/ 开明出版社/定价:¥59.8
    • 本书共分十一个单元,分别为幼儿教师职业道德概述、幼儿教师职业道德规范、幼儿教师职业理念、幼儿教师职业道德行为、幼儿教师职业道德修养、幼儿教师职业道德评价、教育政策与法律法规、教育法规的历史沿革与幼儿教育法规发展趋势、学前教育法律法规、学前教育政策等内容。本书既可作为各类院校学前教育、早期教育专业的教材,也可作为幼儿园工

    • ISBN:9787513179911
  • 幼小衔接数学专项练习大闯关.借十法
    • 幼小衔接数学专项练习大闯关.借十法
    • 大豆小又 编著/2023-3-1/ 化学工业出版社/定价:¥25.8
    • 幼小衔接数学专项练习大闯关.借十法

    • ISBN:9787122423658
  • 恐龙彩绘涂色·恐龙大逃亡
    • 恐龙彩绘涂色·恐龙大逃亡
    • 阳光三采编著/2023-3-1/ 青岛出版社/定价:¥19.8
    • 本书不仅可让小朋友通过涂色和彩绘提升精细动作、动手能力、开发大脑潜能,还能激发小朋友对恐龙和古生物的兴趣,同时提升小朋友的创意能力和艺术审美。本书图片卡通可爱,文字简洁生动,适于3岁以上儿童阅读;吸塑包装,带飞机扣,便于展示及使用。

    • ISBN:9787573608413
  • 超简单的家庭音乐游戏书 一起做乐器
    • 超简单的家庭音乐游戏书 一起做乐器
    • [日]井上明美/2023-3-1/ 人民邮电出版社/定价:¥45
    • 本书是为0-5岁儿童的家庭编写的音乐游戏书,旨在让家长使用生活中常见的物品就能制作出简易的乐器,并在亲子游戏中培养孩子的乐感和动手能力。全书共分为5个部分,分别讲解了敲击出声的乐器、摇晃出声的乐器、吹奏出声的乐器、弹拨或摩擦出声的乐器,以及模仿声音的乐器的制作方法,共44种。在制作过程中,小朋友既可以动手参与手工,又可

    • ISBN:9787115606716
  • 四五六岁奥数思维训练
    • 四五六岁奥数思维训练
    • (新加坡)劳静仪编著/2023-3-1/ 湖南科学技术出版社/定价:¥32
    • 本书主要内容包括:画线均分、方格填数、英文填字游戏、字母算式谜、找规律、数图形、图形分割、鸡兔同笼、数方块、KenKen:数学逻辑等。

    • ISBN:9787571020125
  • 美术与幼儿美术创作
    • 美术与幼儿美术创作
    • 肖鑫鑫,陈为主编/2023-3-1/ 东北师范大学出版社/定价:¥45
    • 本书是学前教育专业的必修技能课程“美术与幼儿美术创作”的教材,具有理论性、实践性、操作性和可读性。从幼儿园美术教育的实际需要出发,介绍形式语言与幼儿美术创作、幼儿平面造型和立体造型的创作与指导,为学生解读幼儿的美术作品提供了思路。教材修订注重融入“1+x”复合型人才培养理念,打造信息化资源,提升实训效果。在审美方面注重

    • ISBN:9787568189132
  • 学前教育信息化——基于发展适宜性的视角
    • 学前教育信息化——基于发展适宜性的视角
    • 张炳林,王淳 等/2023-3-1/ 科学出版社/定价:¥99
    • 本书梳理了国内外信息技术在学前教育中应用的发展现状与研究成果,以教育信息化发展任务框架为切入点,抽样调研了国内幼儿园信息技术在幼儿教育中应用的现状,总结了现实发展中的宝贵经验,分析了发展中存在的问题。在借鉴国外幼儿教育实践立场“发展适宜性”的基础上,构建以发展适宜性为核心的幼儿教育信息化指导理论体系。本书通过解读发展适

    • ISBN:9787030744234