本书对体育教育的发展缘由进行了梳理，阐述了学校体育的功能与目标，对体育在学校教育中的地位与作用进行了定位，解析了体育教育的本质、结构、功能和目标，并从课堂教学、学校体育管理、体育教师、学校体育竞赛管理、场馆管理、现代化设施的应用管理等方面对体育教育管理的对象与途径进行了思辨与论述。

本书作为研究体育运动教学内容的图书，主要介绍了体育教学模式创新理念、体育教学思维的创新、体育教学的策略、体育教学育人功能、体育运动基本能力、体育传统休闲的运动实践、体育时尚休闲运动实践以及体育运动训练的管理，全书旨在分析体育教学的创新重点，探索当前社会背景下社会对于体育人才的内在需求，在此基础上结合典型的体育运动设计相

本书分为三部分，总报告分析了我国高校体育产业创新创业教育的发展形势及挑战，分析了我国高校体育产业创新创业教育今后的发展趋势，提出了我国高校体育产业创新创业面临的四大主要挑战和四大未来发展方向；分报告分别从产业生态、师资及学生情况、发展指数与标准构建等多角度，对我国高校体育产业创新创业工作进行了调查分析；解读篇对2021

本书针对大学生体育课教学和学生自身健康锻炼的需要,紧跟体育教学改革的步伐,同时吸收已有教材的优点和相关体育科研成果,强调体育理论与运动实践相结合,旨在培养学生终身锻炼、健康体育的意识和观念,切实提高学生体育运动的基本能力,达到增强体质的目的。本书中增加了许多休闲体育和时尚体育的内容介绍,符合“锻炼有利健康,体育融于生活

本书共分四章,第一章“集美学村与学村文化”,第二章“嘉庚时期集美学村体育发展研究”,第三章“后嘉庚时期集美学村体育发展研究”,第四章“嘉庚体育文化传承与创新发展”。研究集美学村体育对当前我国体育强国和文化强国建设具有重要意义,对于当前的学校体育改革、体育文化育人具有积极的实践价值。

在“教育强国”“体育强国”的背景下，培养身心健康的大学生成为新的时代使命。本书将理工为主高校体育师资队伍管理的现状分析作为逻辑起点，依据“哈佛模式”构建了理工为主高校体育师资管理的理论分析框架，并重点探究了体育师资队伍结构问题、评价机制问题、激励机制问题。全书共七章，从核心概念出发，切入理工为主高校体育师资队伍管理的问

本书共分六章，主要内容包括：高校体育教学概述、高校体育教学的课程内容、高校体育教学的思想演变、高校体育教学的模式构建、高校体育教学的评价体系、高校体育教学的新发展。

本书以“健康第一、强健体魄、服务专业”为理念,以“充分发展学生的个性,极大地激发学生对体育课的主动性和积极性”为指导思想,以“更好地培养学生体育锻炼的各种技能”为宗旨,并结合多年体育教学经验而编写的一本公共体育必修课教材。本教材根据“针对高等职业院校学生的特点,培养学生的社会适应性,教育学生树立终身学习理念,提高学习能

本书分为体育理论篇、体育实践篇和职业体能篇,主要内容包括体育概述、篮球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、散打运动、街舞运动、健美操运动、体育舞蹈运动、跆拳道运动、柔力球运动、体育保健、速度滑冰运动、轮滑运动、职业体能等。

本书共十章，内容包括：高校体育概述、体育锻炼与身心健康、田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、武术与跆拳道。