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幼儿园教育的高质量发展离不开高质量的课程建设，课程建设是幼儿园高质量发展的生命线，是影响学前教育高质量发展的关键要素。北京市丰台区政府机关幼儿园围绕这一核心问题，展开了长期的探索与实践。本书收纳了30个课程故事，分别以教师在幼儿学习过程中的三重角色(在前面的引导者，在旁边的合作者，在后面的支持者)来进行分类，始终贯穿着

幼儿园课程资源开发与利用丛书有以下三个特点：一是实践性，每类资源的开发和活动的组织都是幼儿园实践过的；二是操作性，幼儿园提供了某资源开发和利用的理念、路径、方法和具体的活动，可以为同行提供范例和借鉴；三是普适性，这套丛书涉及的资源都是日常生活中普遍存在的、与幼儿生活密切相关的。本书为其中一册，从资源介绍、开发理念、资源

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本书内容包括：幼儿游戏概述、游戏与幼儿教育、幼儿园游戏环境的创设、创造性游戏的支持与指导、规则游戏的支持与指导、幼儿游戏的观察与评价。

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本书稿对幼儿教育政策与法规进行了具体、实用的解读，使之具体化，更有针对性，解决了学前教育该做什么和不该做什么、该怎么做和不该怎么做的问题。书稿内容共8章，包括：教育法律法规、学前教育政策与法规、幼儿教育主要的政策与法规解读、幼儿园的权利与义务、幼儿教师的权利与义务、幼儿的权利及保护、家园共育相关规章制度、国外学前儿童教