本书作为《电视新闻播音主持教程(第三版)》的配套教材，开拓性地融入立体教材特性，适用于慕课教学(MOOC)和线上线下混合式教学(SPOC)。本书分三个部分：第一部分电视新闻播音主持概述，阐释电视新闻的发展历程、播音主持创作及副语言运用；第二部分电视新闻稿件播音，聚焦消息、人物特写、评论等新闻播音的创作；第三部分电视新闻
构建中国的新闻传播学自主知识体系，实际上是对新闻传播学理论的中国化的一种正确回应，这既是新闻传播学的时代需要，又是新闻传播学科的历史使命。中国此前已经经历了一个用西方理论解释中国实践的阶段，如今，我们要进一步明确学科方向，全面贯彻马克思主义新闻观，以习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿中国新闻传播学体系建设，努力用中国
本书立足建设类院校思想政治教育实际情况，在全面剖析红色文化内涵、特点及教育作用的基础上，明确了红色文化育人的应用原则。同时，从红色文化融入爱国主义教育、理想信念教育、价值观教育、道德教育、国家安全教育等多个维度，深入探索了红色文化育人的具体实施路径，为建设类院校开展红色文化育人工作提供了清晰指引。
本书内容包括：教育与科研体系、科技资源与人才储备、科技进步与创新、高新技术产业化的成果、科普教育和活动、科技与教育的国际合作。
中国功夫是一种特殊的文化形态，它以攻防搏击为表现形式，以丰富的套路、招式、功法为具体内容，在激烈的身体对抗（多数表现为假想对抗和模拟对抗）中敢于胜利并善于胜利。中国功夫是千百年来民族智慧的结晶，是民族传统文化在武技一道的体现，也是民族心理个性在健身自卫领域的合理反映。中国功夫不仅仅是搏击术，更不是单纯的拳脚运动，也不是
源远流长的中华文明孕育了特色鲜明的中国书业，一定程度上，中国书业形成发展的历史便是中华文明的缩影。中华文明是世界上唯一一个从未中断过的文明形态，书业作为一种知识积累和文化传播的重要活动，在传承和传播中华文明的过程中发挥了极为重大的作用。数千年来，中华文明以书籍为载体，在世界广为传播，促成了亚洲儒家文明圈的形成，在世界文
博物馆是了解一个国家历史、文化、社会、经济等基本状况的窗口，博物馆文化是民族文化的组成部分。本书从中国现有的2000多个博物馆中，精选出50个以人文内容为主的博物馆加以介绍，旨在向国内外读者推介中华文明。作者黎先耀、罗哲文分别是中国博物馆学和古文物建筑学界的著名专家。
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