《新阅读小学语文阅读精选100篇（4年级）》一书旨在扩大学生的语文阅读面，了解并学会欣赏经典（优秀）作品。《新阅读小学语文阅读精选100篇（4年级）》选文优美，文字隽永，对提高学生的语言修养和领悟文章内在涵义的能力提供有益的帮助。与同类书相比较，文章更具思想性、人文性、可读性，练习更能充分开拓学生的思维。

本书着眼于全球性小学人文社会科学课程改革，立足于我国品德与生活、品德与社会课，对其教育任务和目标，课程结构和教科书，教学过程、教学设计和基本教学类型，教育评价和教师基本素养诸方面，作全方位的研讨。

分类作文名师辅导（6年级）

《现代教育管理论丛：现代小学教育管理新论》力求满足小学教育专业培养的知识需求。”小学教育管理“往往是小学教育专业开设的唯一管理类课程，因此，《现代教育管理论丛：现代小学教育管理新论》必须考虑如何有效满足小学教育专业学习者对管理类知识与技能的需求问题，而非追求在教育管理学上的理论建构成效。其次，《现代教育管理论丛：现代小

《英语教师用书：4年级（上册）》以“话题——功能——结构——任务”为主线，设计和安排大量形式多样、语境真实、趣味性强的语言实践活动，让学生在“用英语做事情”的过程中感知、实践和体验，采用参与、探究、合作等学习方式，学习和综合运用英语语言知识和语言技能。

名师开讲啦小学生日记起步

《书剑手把手·名校教你学语文·小学生阅读与作文互动训练：6年级》在选文排列上，由短到长；在题型设计上，由易到难。潜移默化地引导学生轻松踏入阅读的大门，让他们享受到阅读的快乐，激发他们阅读的兴趣。同时，我们在每一篇阅读的后面，都设置了“摘抄与积累”和“习作演练”栏目，旨在引导学生在阅读中积累词语、句子，而后在习作中加以灵

基础达标练——夯实基础，设计灵活我来露一手——拓展提升，整合运用阅读新思维——阅读材料为精选美文。“美文会客厅”以人物对话形式，解读选文；“快乐训练岛”设计练习题，紧扣本专题要求进行针对性洲练。知识积累簿——积累的知识内容，思想积极向上，完全符合各年级段孩子的认知规律。提升训练——四个专题训练作为一个训练单元，“提升训

本书采用同步+拓展的形式，将所有应用题分门别类编入15章。不仅题型全面、场景丰富，且编排合理、难度由浅入深，是中等以上水平学生学习数学的好帮手。

《高等院校小学教育专业课系列教材：小学教育管理》以实用的理念、实证的引领、实践的体悟，创新了小学教育管理的编写范式，体现了以实践为研究起点的编写特色。通过管理理论、管理范畴、管理内涵和校本管理的研究，向读者展现了新时期小学教育管理的全部内容。