本书从学前教育专业建设和人才培养两个维度进行阐述学前教育专业建设理论,学前教育的性质、任务及目标,学前教师教育课程设置,高校学前教师教育课程设置的基本过程,学前教育教师的专业发展路径,学前教育师资队伍建设研究,学前教育专业人才培养的理论基础,学前教育本科专业人才培养模式的构建方略等内容。
本书共四章,内容包括:高校文化育人概述、新时代我国高校文化育人体系构建的总体要求、高校文化育人的现状分析、新时代我国高校文化育人体系的建设。
高校扩招政策让更多年轻人有接受高等教育的机会,也推动了高等教育事业的蓬勃发展,为国家经济发展输送了大量人才,但同时也使大学生就业形势一年比一年严峻,就业难背后折射的是大学生对更高质量就业的期待。《大学生更高质量就业的评价及实现路径研究》在回顾就业理论、就业质量的相关研究基础上,梳理大学生就业政策的变迁,描述大学生就业的
进入中学,学习科目增加,需要记忆的内容相比小学阶段更多、更难。在学习时间有限的情况下,能否更加高效地完成记忆任务,是拉开成绩差距的重要因素。这本《学霸都在看的记忆宝典》讲述了图景类记忆法(锁链记忆法、情景故事法和记忆宫殿法)以及逻辑记忆法(时间逻辑记忆法、空间逻辑记忆法和关系逻辑记忆法)在语文、英语、生物、化学、政治和
小学审辩阅读教学指导实务(中年级)为小学中年级(三、四年级)语文审辩阅读教学指导,书中包含小学审辩阅读教学理论解读和18篇优秀课案设计。帮助语文教师在审辩阅读教学理论学习的基础上,通过语文课堂实现对学生审辩阅读素养的培养。在每篇教学设计之后,有针对性的点评与教学指导,为进一步完善教学提供了方向。
小学审辩阅读教学指导实务(高年级)为小学高年级(五、六年级)语文审辩阅读教学指导,书中包含小学审辩阅读教学理论解读和19篇优秀课案设计。帮助语文教师在审辩阅读教学理论学习的基础上,通过语文课堂实现对学生审辩阅读素养的培养。在每篇教学设计之后,有针对性的点评与教学指导,为进一步完善教学提供了方向。
《应用型本科教育研究与实践——商洛学院2021年教育教学研究成果》是我校2018-2021年教育教学研究成果,共收录140篇研究成果,主要研究方向为高等教育、初等教育研究成果。高等教育包含教学方法、教学模式、课程思政、教育教学实践等方面研究成果;初等教育主要包含数学、中文、物理、化学、教育心理学等研究方向,内容涉及中小
本书针对大一新生的身心特点,围绕知己知彼、决策行动的生涯步骤,从“什么是职业生涯”、“大学生如何进行职业生涯规划”、“职业核心能力开发”三个部分,通过对自我的认知、对工作世界的认识,帮助大学生制定适于自身发展的职业生涯规划,并通过职业核心能力的培养,帮助大学生适应社会的需求,完善职业生涯规划。
随着我国社会经济和教育行业的稳步发展,对我国高校财务内部控制制度及风险管理工作提出了新的要求。在当前教育环境下,我国高校采用多元化的办学形式,其财务内部控制问题也越来越复杂,在内部控制过程中可能发生的风险也越来越多样化,因此,需要推动我国高校财务内部控制制度的不断升级,加强其风险管理能力,利用两者的有机结合促进高校的稳
本书共六章,第一章阐述了职业生涯规划概述;第二章阐述了大学生职业生涯规划的制订与实施;第三章阐述了民族地区高校大学生求职技巧;第四章阐述了民族地区高校大学生创业指导;第五章阐述了民族地区高校大学生就业准备;第六章阐述了地方性民族院校就业指导研究。