中小学生的心灵捕手 中小学心理辅导110问 儿童青少年常见心理问题 家长心理老师班主任实用指南 校园欺凌自毁行为性心理困

本书是一本面向体育、心理行业人士、学校教职人员的书籍。书籍介绍心理教练技术的内涵与历史，总结GROW、认知行为、NLP教练技术内容与方法，并结合学校中学生常见的心理问题总结分析，引入心理教练技术进行应用与实践，旨在帮助学校的教职人员及广大学生及家长，应用心理教练技术，提高学生的心理健康水平。本书注重实践经验的分析与教学

本研究以“会话分析”作为理论视角，会话分析产生于社会学和语言学的互动论思潮，重视探究微观对话过程，专属的转写系统能在精确到0.1秒的尺度上，事无巨细地呈现师生之间的对话，这种细致入微地呈现能够帮助研究者看到师生对答中“思维的构建与韵律”。会话分析的“下一个话

本书旨在探讨如何利用数字技术和智能科技来重塑教育体系，创建一个充满思想活力的学习环境。它可能会详细阐述如何将人工智能、大数据、云计算等前沿技术整合到教学中，以提升教育质量和效率，同时培养学生的创新能力和批判性思维。提供成功的数智赋能教育案例，展示不同学校和机构如何利用这些工具改进教学方法，提升学生参与度，以及个性化学习

在当今快节奏的社会中，高效学习已成为每个人不可或缺的技能，而哈佛大学以其优秀的学术资源和遍布各界的影响力，一直以来都是无数学子心中的“藏宝阁”。本书作者通过大量实例和科学研究，证明了正念能够有效提高学习效率，使学习变得更加专注和深入，并且深入浅出地介绍了哈佛大学多年研究和实践积累的高效学习方法，以帮助读者在繁忙的生活中

21世纪的人才要在当今复杂世界中维持竞争力，需要具有快速掌握新的知识技能以解决复杂问题、收集和评估信息的能力，尤其是从各种数字媒体中获取信息的能力。各国的教育实践表明，STEM教育有助于培养学生的科学探究能力、创新意识、批判性思维、信息技术能力等未来社会技能和创新能力，并有可能在学习者的未来生活和工作中持续发挥作用。2

本书是作者对苏联教育家马卡连柯及其集体教育思想所做的系统研究的总结。全书分“故事”“理论”“回响”三部分：“故事”部分按时间线梳理马卡连柯的生平并附带对小说《教育诗》里经典教育案例的解读；“理论”部分对集体教育的概念和马卡连柯的集体进行了解析，并基于“三大原则”（自由与纪律相平衡、尊重与要求相结合、个人与集体同时作用）

本书从乡村建设之一种主要途径和方法的视角出发，对于梁漱溟的社会教育思想与邹平实验中的乡村教育改造实践进行了全面深入地研究，依次梳理了梁漱溟的主要人生经历及其思想发展历程、梁漱溟社会教育思想与实践的秩序追求，呈现了梁漱溟社会教育包含的丰富内容、围绕梁漱溟主持的邹平实验，考察了梁漱溟社会教育的具体实践展开形式及其相应的教育

硕士研究生招生考试大纲是全国硕士研究生招生考试的纲领性文件，规定了研究生考试涉及的思想政治理论、英语、数学、法律等17个学科的考查目标、试卷形式、试卷结构、考查内容和最近两年考试真题，由教育部教育考试院组织编写，是考生进行考试复习的必备资料，也是其他所有相关教辅图书的编写源头。教育部教育考试院是中华人民共和国教育部直属

本书阐述了九大不可或缺的学习体验设计原则，并介绍了迭代学习体验设计过程的六个步骤：提问、研究、设计、开发、测试和发布，并成功地集成了互补工具，如人物角色、共情地图和体验地图。读者将探索强大学习体验设计的优秀经验。无论你的目标是设计还是学习，本书都将能够帮助你完成整个学习体验。通过本书，读者可以发现学习的新可能性和创造性