钻石版前言2002年，《小学奥数举一反三》横空出世。十年来，它风雨兼程一路走来，演绎了全国市场化图书的一个传奇；十年来，它虽然一再被模仿，但从未被超越。“小学奥数举一反三系列”试图强化一个方法，坚持一个理念，养成一个习惯。1.强化一个方法：举一反三我们推崇这样一种学习方法：融会贯通、触类旁通。我们拒绝这样一种学习态度：
《作文先锋：新编小学生实用文体（精华版）》从选文来看，既有文笔细腻的记叙文，也有情景交融的游记，还有实用性很强的书信、日记等内容，文体十分丰富。 在体例的安排上，我们以内容为主线，将其分成若干个单元，每个单元设有“跟我学作文”、“名师一点通”和“小故事大道理”等栏目。 “跟我学作文”：主要是对该单元作文写作方法和
许多孩子不喜欢写作文，害怕写作文，不是因为不聪明，而是不知道应该写什么，如何去写。孩子的脑海里空空的，就像酿酒一样，没有水，没有原料，又怎么能酿出香醇的美酒呢?不过，你不用担心，这本《小学生一定要读的好句好段好文章》，从遣词、造句、成段、行文，一点点地帮助你，让你不再为没有东西可写而烦恼，不再为语言苍白无力而忧愁。七彩
钻石版编写说明十年磨一剑，今日把示君。十年的畅销，十年的实践，十年的信息采集和深入思考，我们迎来了“小学奥数举一反三系列”钻石版的出版。“小学奥数举一反三系列”给莘莘学子带来的成就感和自信心是读者口口相传、一如既往支持我们这一套丛书的理由。也因为这一份支持，我们这次修订不惜人力、物力，磨砺六年，精心为广大读者准备了一份
《学校组织与管理(教育类专业基础课系列教材)》(作者郭继东)在吸收同类教材长处的基础上，对学校管理学的基本原理、主要理论与实务操作进行了阐述，试图使读者对学校管理学的学科体系形成整体的认识，把握该领域的理论前沿动向，并掌握学校管理的基本技能。
1.一个学习方法：举一反三子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”体现在我们这一套书中，就是推崇这样一种学习方法：融会贯通、触类旁通。我们应拒绝囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止。2.一个学习理念任何技能的学习不可能重复一次就掌握，必须多次重复，多方面多角度地训练。学习是一种循序渐进的过程，不可能一蹴而就，
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