随着教师专业发展的意识逐渐增强，通过做教育案例以及做教育案例研究这一教师专业发展的途径越来越引起教育研究人员和广大一线教师的关注。但是，究竟什么是教育案例？做教育案例的价值究竟是什么？如何来做教育案例？这类文章有一些，散见于各种杂志报刊，缺乏系统性和操作性。 上海师范大学小学教育研究所，长期从事小学教育教学的临床研究，

本词典是小学生学习用系列工具书中的一种，主要服务对象是小学的学生和语文教师，也合适具有初等文化程度的其他读者使用。词典内容紧密结合小学语文教和学的需要，全面严格贯彻国家有关汉字字音、字形、笔画、笔顺和部等各项规范标准，可以满足小学生学习的需要。 本书收录国家语言文字工作委员会和国家教育委员会发布的《现代汉语常用字表》

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根据国家教育部*制定的《全日制义务教育课程标准》“关于课外读物的建议”中“古诗词的育读找茬篇日”的精神编写，收入古诗词113首，每首都有汉语拼音、注释、今释、作者简介、赏析、用例、有的还中了附录。它是小学生育读，理解，运用古诗词的实用工具，也是家长辅导、教师备课查考的基本素材。

为了配合新课标中对于学生课外视听的量化要求，我社从英国国际语言教学服务公司引进了一套帮助小学生或同等水平的学生提高英语听力技巧的丛书《小学生英语听力新视野》。此套丛书按照难度共分四册，*册适合小学一、二年级的学生使用，第二册适合三、四年级的学生使用，第三册适合五年级的学生使用，而第四册适合六年级的学生使用。此套丛书通过

《新科学读本（小学卷D）（有标识）》精选相关阅读内容，提供比较广阔的科学背景和社会背景知识，扩大学生的知识面，开阔学生的眼界，帮助学生正确理解人与科学、人与自然的相互关系，使其形成正确的情感、态度和价值观，培养基本的科学素养和人文素养。

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本选本的选文原则是：第一，广义地理解科学，平等地对待数理传统以外的其他科学。选文中也包含民俗、风物、游记、科学文艺等。第二，突出博物学主题。在各分册中反复出现动物、植物、地球与宇宙、环境等单元，表现人与自然的具体可感的关系，强调人是自然的一部分，培养学生对自然的热爱。第三，有意识地加入关于科学本身的讨论。不但要讲科学知

安全系统工程是近四十年迅速发展起来的一个新兴学科。它是以机械、设备、原材料、人和环境等综合系统为研究对象，最终以保护人和生产资料的安全为目的。《背读经典诗文：小学生古典诗词200篇》共分八章，力求通过安全系统工程，从人、机、原材料、环境等方面，全面阐述安全系统工程所应包含的内容，本着通俗易懂的原则，尽可能结合实际，就系