最有价值的知识是关于方法的知识：授之以鱼，只供一饭之需；授之以渔，则终生受益。本书以学习方法为抓手，以提升能力为主线，旨在授之以渔，给学生以攻坚克难之利器!

《"读?品?悟"名家名篇进校园系列:散文选?小学卷》集阅读和学习于一体，精选名家名作，使学生在享受美文带来的美好阅读体验的同时，学会作文写作的各种方法，提高作文水平，达到轻松写作的*效果。聆听名家的声音，感受名篇的魅力。

聆听名家的声音，感受名篇的魅力。《读·品·悟名家名篇进校园：中篇小说选小学卷（第2辑）》集阅读和学习于一体，精选名家名作，使学生在享受美文带来的美好阅读体验的同时，学会作文写作的各种方法，提高作文水平，达到轻松写作的*效果。

《史家文库•名师篇:和学生一起"学"数学:小学数学课堂实践与研究》作者以二十多年的教学实践，深刻地认识到：学科教学必须关注学生的整体发展。数学教学应该基于学生是发展中的人、具有主体性的人、世界中的人、文化中的人、时代中的人，教师应在教学工作中给予学生需要的理解、尊重和引领，重视并突出学生的特殊性，提供符合其

《小学教育学基础》由张永明、曾碧主编，本教材体系新颖、结构合理，内容充分反映时代特点及国内同类教材的优点，将科学性、实用性和可读性有机结合，有助于提高小学教育学的教学质量。本教材的主要特点是将理论和实践有效地结合起来，以培养学生从事小学教育必备的专业素养为目的，帮助学生形成正确的教育观、教师观、学生观、课程观、教学观、

聆听名家的声音，感受名篇的魅力。《读品悟名家名篇进校园：写人叙事散文选（小学卷）》集阅读和学习于一体，精选名家名作，使学生在享受美文带来的美好阅读体验的同时，学会作文写作的各种方法，提高作文水平，达到轻松写作的*效果。

教学活动是促进师生共同成长的生命历程，考量教学活动的“效”，应看师生双方生命成长的“基线提升度”。《促进师生成长的有效教学研究》从学科具体教育情境出发，在探究提高教学有效性基本途径的基础上，力求突破三点：一，通过教师专业发展的校本化实施，实现教学对师生双方成长的价值；二，通过对具体学生的解读和教材的“二次开发”，拓展教

《班主任推荐·小学生语文新课标必读丛书：小学生必背古诗词75首（彩图注音版）》全面提高小学生的语文素质，培养他们多方面的能力，是时代发展的需要。应读者的要求，我们根据我国教育部最新颁布的作为基础教育课程改革核心内容的《全日制义务教育语文课程标准》，编写了《班主任推荐·小学生语文新课标必读丛书：小学生必背古诗词75首（彩

《假如重新选择》；《草原上的错觉》；《门为谁开》；《明年还有春天》；《心的记忆》……《读·品·悟名家名篇进校园：美文选小学卷》（作者李睿哲）集阅读和学习于一体，精选名家名作，能让学生在享受引人入胜的阅读体验的同时，正确掌握作文写作的各种方法和技巧，集阅读性、知识性、实用性于一体，让学生快速提高作文水平。

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