《突破极限:青少年心肺耐力训练指南》一书根据全国学生体质与健康调研结果,邀请国内体能训练专家与一线体育教师组成项目团队,重点突破耐久跑项目。本书梳理了从四年级到高中阶段,基于学校课堂教学和课余训练的发展青少年心肺耐力的方法,依此锻炼发展青少年心肺耐力,不断科学地、谨慎地突破极限。
本书是高职高专体育与健康课教材,全书分理论和实践两部分。理论部分包括六章,系统阐述了大学体育在高等教育中的地位、作用、目的、任务,健康的概念,体育锻炼的原则与方法,体育保健,运动会的组织及竞赛欣赏,各级综合性运动会的介绍;实践部分共六章,分别介绍了田径、球类、健美操、武术及一些新兴的拓展运动项目的练习方法。第四版根据最
本书在全球翻转课堂发展热潮的背景下,分析体育教学的数字化发展与实际环境的结合点,为翻转课堂在体育教学中的实施提供参考。全书在内容安排上共设置六章:第一章以大学体育与学生健康发展为切入,基于高校体育教学目标、教学模式、教学内容、教学评价的革新探索高校体育教学理念革新;第二章论述翻转课堂教学模式的实施理论与教学设计,主要包
本书以高校体育教学风险防控为主线,从高校体育教学现状、体育教学模式的构建、体育课程的设置进行阐述。在高校体育教学风险防控中,对体育教学评价体系、体育教师教学能力的提升等方面也进行了研究与探讨,最后提出在体育教学风险防控实践中需要采取哪些相应的策略,创新教学方法和教学手段、以此改进高校体育教学模式。本书包含了,高校体育教
本书共九章,内容包括:高校体育教育地位与作用、高校体育学学科发展历程、高校体育教学环境、高校体育老师的素质与发展、高校体育教学模式的发展与改革等。具体内容包括:教育政策背景;高校体育教育的地位;高校体育教育的意义;新时代高校体育教育性质与范畴;体育教学的产生与发展;高校体育教学的发展与创新等。
本书以“体育教学方法改革与创新研究”为选题,在内容编排上共设置七章第一章是体育教学导论,内容包括体育教学的目标与内容、体育教学的过程与规律、体育教学的角色及其关系辨析;第二章对传统体育教学的主要方法、体育教学方法的选择与优化、体育教学改革发展策略进行全面分析;第三章基于体育教学方法的改革视角,探究健康体育视角下体育教学
本书首先介绍高校体育教学基础理论,主要阐述高校体育教学的特点与目标,体育教学的功能等内容,紧接着对高校体育教学的创新与发展进行了深入分析,并论述了高校体育现代教学的构建体系,以及教学模式、教学方法与教学评价的创新,最后主要论述高校体育教学活动管理、大学生能力培养以及教学评价。
本书基于科学发展要求,紧密结合当前高校体育教学现状,以学生为本,从不同维度提出了一系列改革见解。概述了高校体育教学基本概念、特质、目标与原则等内容;详细分析了我国高校体育发展与改革历程;从体育教学思想、体育教学内容、体育教学方法、体育教学设计、体育教学模式、体育教学评价几个方面提出改革探讨,并给出了相关的改革策略与措施
本书基于科学发展要求,紧密结合当前高校体育教学现状,从不同维度提出了一系列改革见解。概述了高校体育教学基本概念、特质、目标与原则等内容;详细分析了我国高校体育发展与改革历程;从体育教学思想、体育教学内容、体育教学方法、体育教学设计、体育教学模式等方面提出改革意见。体育课程是学校体育教育的核心,学校体育思想是学校体育的灵
学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程,是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作,对于培养学生顽强拼搏的意志品质,实现以体育智、以体育心具有独特功能,强化学校体育教学训练。逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式,加强体教融合,广泛开展青少年体育夏(冬)令营