《突破极限：青少年心肺耐力训练指南》一书根据全国学生体质与健康调研结果，邀请国内体能训练专家与一线体育教师组成项目团队，重点突破耐久跑项目。本书梳理了从四年级到高中阶段，基于学校课堂教学和课余训练的发展青少年心肺耐力的方法，依此锻炼发展青少年心肺耐力，不断科学地、谨慎地突破极限。

本书是高职高专体育与健康课教材，全书分理论和实践两部分。理论部分包括六章，系统阐述了大学体育在高等教育中的地位、作用、目的、任务，健康的概念，体育锻炼的原则与方法，体育保健，运动会的组织及竞赛欣赏，各级综合性运动会的介绍；实践部分共六章，分别介绍了田径、球类、健美操、武术及一些新兴的拓展运动项目的练习方法。第四版根据最

本书在全球翻转课堂发展热潮的背景下，分析体育教学的数字化发展与实际环境的结合点，为翻转课堂在体育教学中的实施提供参考。全书在内容安排上共设置六章：第一章以大学体育与学生健康发展为切入，基于高校体育教学目标、教学模式、教学内容、教学评价的革新探索高校体育教学理念革新；第二章论述翻转课堂教学模式的实施理论与教学设计，主要包

本书以高校体育教学风险防控为主线，从高校体育教学现状、体育教学模式的构建、体育课程的设置进行阐述。在高校体育教学风险防控中，对体育教学评价体系、体育教师教学能力的提升等方面也进行了研究与探讨，最后提出在体育教学风险防控实践中需要采取哪些相应的策略，创新教学方法和教学手段、以此改进高校体育教学模式。本书包含了，高校体育教

本书共九章，内容包括：高校体育教育地位与作用、高校体育学学科发展历程、高校体育教学环境、高校体育老师的素质与发展、高校体育教学模式的发展与改革等。具体内容包括：教育政策背景；高校体育教育的地位；高校体育教育的意义；新时代高校体育教育性质与范畴；体育教学的产生与发展；高校体育教学的发展与创新等。

本书以“体育教学方法改革与创新研究”为选题，在内容编排上共设置七章第一章是体育教学导论，内容包括体育教学的目标与内容、体育教学的过程与规律、体育教学的角色及其关系辨析；第二章对传统体育教学的主要方法、体育教学方法的选择与优化、体育教学改革发展策略进行全面分析；第三章基于体育教学方法的改革视角，探究健康体育视角下体育教学

本书首先介绍高校体育教学基础理论，主要阐述高校体育教学的特点与目标，体育教学的功能等内容，紧接着对高校体育教学的创新与发展进行了深入分析，并论述了高校体育现代教学的构建体系，以及教学模式、教学方法与教学评价的创新，最后主要论述高校体育教学活动管理、大学生能力培养以及教学评价。

本书基于科学发展要求，紧密结合当前高校体育教学现状，以学生为本，从不同维度提出了一系列改革见解。概述了高校体育教学基本概念、特质、目标与原则等内容；详细分析了我国高校体育发展与改革历程；从体育教学思想、体育教学内容、体育教学方法、体育教学设计、体育教学模式、体育教学评价几个方面提出改革探讨，并给出了相关的改革策略与措施

本书基于科学发展要求，紧密结合当前高校体育教学现状，从不同维度提出了一系列改革见解。概述了高校体育教学基本概念、特质、目标与原则等内容；详细分析了我国高校体育发展与改革历程；从体育教学思想、体育教学内容、体育教学方法、体育教学设计、体育教学模式等方面提出改革意见。体育课程是学校体育教育的核心，学校体育思想是学校体育的灵

学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作，对于培养学生顽强拼搏的意志品质，实现以体育智、以体育心具有独特功能，强化学校体育教学训练。逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式，加强体教融合，广泛开展青少年体育夏(冬)令营