“群达”语文是巴南中学语文教师对当今社会发展、国家课程、当前教学中的困境问题等分析的基础上，结合学校学生学情开展的课程探索。“群达”语文课程以围绕高中语文课程标准中的四大核心素养“语言的建构与运用”“思维的发展与提升”“审美的鉴赏与创造”“文化的传承与理解”统整归类《高中语文课程标准》的十八个任务群，并结合当前学生的实

这是一本专注于中学生物学教学方法的专著。该书首先介绍了中学生物学核心素养的概念及其在当代教育中的重要性，强调了将这些核心素养融入日常教学的必要性。接着详细探讨了“大概念教学策略”，阐明了如何通过这些策略有效地丰富学生的生物学知识以提升学生的理解能力。书中对于如何将理论与实际教学相结合进行了重点阐述，提出了一系列创新的教

本书共五个单元，内容包括“我是小学生啦”“美无处不在”“学习的伙伴”“撕撕剪剪”“手拉手，好朋友”，每单元包含多个课时，每课时设有单课教材分析、教学目标、教学重难点、教学课时、教学准备、教学过程等板块。

【修订版】逻辑思维和高中议论文写作16讲

容简介： 名师王秋珍近30年的写作经验，给孩子的21堂课阅读写作课！ 从语言描写、人物塑造、悬念设置、通感运用、标题巧用等多方面详解好作文的写作技巧，从细节到整体盘活诗歌、演讲稿、书信、小说、散文等文体的写作构架。这本书还以经典名著片段、优秀学生作品、作者被收录到考卷的经典作品等为例进行解读，串联起文章的整体写作要点。

语思练教学主张提倡基于语境的言语体验，依托语篇的思维提升和创新语境的迁移应用，符合英语学习活动观，有助于学生在语境语篇中感知言语，在探究分析中发展思维，在情境练习中迁移能力。全书回顾了语思练教学主张的缘起、研究、实践和反思，对语思练的理论依据、备教策略、实践研究进行了梳理和拓展，呈现了运用语思练教学主张的教学设计案例和

本书共3个模块。第一模块初出茅庐，介绍笔者刚入职，在学习中成长为学生喜欢、领导赞赏的学科带头人；第二模块致知力行，介绍笔者在课堂研究中，逐渐成长为烟台市学科骨干教师、第二批烟台名师，并在五年的名师学习中形成了自己的教育观；第三模块笃定共行，介绍笔者带领老师在课堂研究、课程建设中，不断促进学生进步、教师素养提升和学校发展

本书辑录了不同学段、不同学科的教师关于“大单元教学”的教学实践案例，范围涉及一到八年级的各个学科的不同版本教材内容。从“大概念的提炼策略”“单元目标确立的依据与策略”等七个要素入手，全书分为三个篇章，自然单元整体设计案例、跨学段单元整体设计案例、跨学科单元整体设计案例。

随着社会的不断发展与进步，人们越来越意识到良好的道德观与法治观对个人发展的重要作用。道德与法治课程是初中进行立德树人的主阵地。道德与法治课程核心素养，在学生道德与法治课程学习中发挥着基础性、导向性作用，对提升学生的思想道德素养，帮助学生树立科学的法治观具有重要作用。本书通过言简意赅的语言、丰富的内容以及清晰的结构，对核

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