21世纪以来,我国城镇化快速发展引发城市学龄人口过密化和乡村学龄人口过疏化、社会结构三元化与家庭人口两地化、义务教育优质化和资源配置均等化等问题,迫切需要机制创新。本书全面探讨了城镇化背景下我国城乡义务教育面临的新挑战以及改革发展需要的新机制。全书共分三篇。第一篇系统阐述了城镇化的本质、功能、实践逻辑、城市性、人的城市
本书立足我国软实力研究的主流前沿,从中国和世界、历史和现实、理论和实践相结合的角度和综合国力竞争的战略高度,以中国软实力建设和发展战略为主题,以软实力建设的战略地位、基本理论和历史发展的研究为基础,以软实力建设与发展的战略问题的研究为核心,以软实力建设和发展的内容构成的研究为重点,以软实力建设与发展的途径方法和力量整合
“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”。近年来,河北政法职业学院深入学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,推行思政课教师兼职班主任或副班主任、辅导员担任思想政治理论课助教、学生骨干领学思政课三项制度,打造课上课下联动课堂,探索出了一条高校全
本书根据《义务教育阶段生物学课程标准(2022年)》指导意见,以核心素养为导向,结合初中学生身心发展特点及学习需要,提出素养导向下的初中生物学课堂教学创新方案,引导教师丰富课程实践育人方式,激发学生的内在学习动力,提升学生的高阶思维能力。本书在内容安排上注重理论联系实践,不仅阐述了高阶思维的内涵及培养要求,提出了高阶思
供给侧结构性改革是在我国经济发展进入新常态后党中央根据国内外环境提出的具有全局性和系统性的战略举措,对于推进新时代体育产业供给侧改革,实现体育产业高质量发展具有重要的指引作用。本研究基于网络强国与体育强国战略背景,以贯彻新发展理念为分析基础,运用文献资料、专家访谈、案例分析、比较分析等研究方法,开创性地把数字经济研究与
本书从多个角度研究文化自信视域下大学生思想政治教育的实际情况,主要介绍了核心概念及理论运用、文化自信与大学生思想政治教育之间的关系、现阶段大学生文化自信缺失的主要表现、文化自信视域下大学生思想政治教育的新发展以及文化自信视域下大学生思想政治教育发展的有效策略。详细对文化自信、思想政治教育的基本内涵进行了解读,探索了文化
本书从实践角度出发,全面系统地阐述了风华初变革的内生动力、突破学科边界的综合主题课程变革、深度植入系统思维的单元设计变革、重新构建实践学习学科教学变革、持续推动变革演进的机制构建等内容,深入剖析了风华初在教学改革探索中采取的一系列创新措施和策略是如何一步步提升学校教育品质,培养具有创新能力和综合素养的优秀人才的。本书旨
本书立足中学地理一线教学,结合具身认知理论,从地理空间思维领域重构了中学地理教学系统。本书对中学阶段地理空间知识特点进行了全面的剖析,从教学实践中探索出一系列培养地理思维的认知工具,研制中学地理空间思维的评价方案,找到了中学阶段地理空间思维教学的基本范式。使中学地理空间教学显性化、可视化和可操作化,突出了地理空间思维能
本书为江苏第二师范学院学校管理专项研究分系列成果结集。书中内容以学术性、科学性、前沿性、实用性为定位,围绕基础教育的热点和难点问题,紧扣前沿学校管理和教育教学思想,总结教育经验,呈现一线管理实践案例,内容分为治校方略、特色建设、课程世界、教师发展、学生成长、幼教天地六大板块,详实介绍和推广全国各地先进治校理念、办学经验
本书作者研究了科学课程体系在初高中衔接重要阶段,如何根据初高中学生思维特点的进阶,有层次、有重点地贯穿科学知识的学习、科学方法的培养及科学精神的塑造。通过研究不同课程体系的学习方法论与学科架构思想,借鉴其中有益和实用的思路,形成更好的初高中科学课程的衔接项目。本书分为上下两篇,上篇为“国际视野下初高中课程衔接的研究与借